<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>RVP - Spomocník</title><link>http://www.rvp.cz</link><webMaster>edit@rvp.cz</webMaster><category></category><lastBuildDate>Thu, 17 May 2012 05:08:11 GMT</lastBuildDate><atom:link href="http://spomocnik.rvp.cz/rss/" rel="self" type="application/rss+xml" /><item>
<title>Výběr ve výuce použitelných online her</title>
<author>Miloš Kafka</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15923/VYBER-VE-VYUCE-POUZITELNYCH-ONLINE-HER.html</link>
<guid>15923</guid>
<description>Přehled jednoduchých online her disponujících výukovým potenciálem s praktickými zkušenostmi učitele odborné školy.</description>
<pubDate>Mon, 14 May 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Spolupráce MIT a Khan Academy v duchu převrácené třídy</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15905/SPOLUPRACE-MIT-A-KHAN-ACADEMY-V-DUCHU-PREVRACENE-TRIDY.html</link>
<guid>15905</guid>
<description>Informace o nové iniciativě MIT, v jejímž rámci budou studenti tvořit výuková videa aplikovaná prostřednictvím Khan Academy do výuky žáků ZŠ a SŠ.</description>
<pubDate>Wed, 09 May 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Problémy standardizace podle Socola</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15893/PROBLEMY-STANDARDIZACE-PODLE-SOCOLA.html</link>
<guid>15893</guid>
<description>Zpráva o mimořádně zajímavém americkém učiteli, který má co říci k problematice standardizace a ověřování výsledků výukového procesu. Jeho myšlenky jsou pro náš současný proces nastavování školské politiky velmi důležité.</description>
<pubDate>Wed, 02 May 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>15 let Spomocníka</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15835/15-LET-SPOMOCNIKA.html</link>
<guid>15835</guid>
<description>Zpráva popisující výsledky činnosti a současnou situaci Učitelského spomocníka, jenž již 15 let pomáhá českým učitelům s orientací ve světě vzdělávacích technologií.</description>
<pubDate>Sun, 22 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Desatero pro organizaci soutěže o nejlepší DUM</title>
<author>Ondřej Neumajer</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15801/DESATERO-PRO-ORGANIZACI-SOUTEZE-O-NEJLEPSI-DUM.html</link>
<guid>15801</guid>
<description>Článek se snaží poutavou formou desatera doporučení shrnout hlavní pravidla pro pořádání úspěšných soutěží učitelů v tvorbě výukových materiálů. Zároveň předkládá desatero doporučení pro účastníky, kteří se takových soutěží účastní.</description>
<pubDate>Thu, 19 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Projekt One Laptop per Child: nová zjištění, nové otázky</title>
<author>Martin Rusek</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15799/PROJEKT-ONE-LAPTOP-PER-CHILD-NOVA-ZJISTENI-NOVE-OTAZKY.html</link>
<guid>15799</guid>
<description>Zpráva o aktuálním vývoji projektu OLPC a pochybách, které ho provázejí.</description>
<pubDate>Tue, 17 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Disrupce vzdělávacího systému podle Siemense a Karnjanaprakorna</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15723/DISRUPCE-VZDELAVACIHO-SYSTEMU-PODLE-SIEMENSE-A-KARNJANAPRAKORNA.html</link>
<guid>15723</guid>
<description>Informace o zajímavých názorech dvou amerických odborníků George Siemense a Michaela Karnjanaprakorna na změny, které může vyvolat v globalizovaném vzdělávacím systému světa tzv. „dekáda otevřenosti“.</description>
<pubDate>Mon, 16 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Profil Škola21 - ICT ve školách očima učitelů</title>
<author>Ondřej Neumajer</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15717/PROFIL-SKOLA21---ICT-VE-SKOLACH-OCIMA-UCITELU.html</link>
<guid>15717</guid>
<description>Národní ústav pro vzdělávání nedávno dokončil závěrečnou zprávu zachycující hodnocení situace škol v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií (ICT). Zpráva vychází z dat 585 škol, které od října 2010 do konce roku 2011 využily nástroj Profil Škola21. Jedná se o unikátní zjištění, které rozsahem pokryté oblasti (integrace ICT do celého života školy) supluje neexistující informace zjišťované jinými výzkumy a šetřeními v ČR.</description>
<pubDate>Tue, 10 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Husité vědy</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15651/HUSITE-VEDY.html</link>
<guid>15651</guid>
<description>Článek seznamuje s profesorem britské Open University Martinem Wellerem a s jeho názorem na to, jaký vliv má současný vývoj technologií na cesty vědeckého poznání.</description>
<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Převrácená třída podle Dr. Lodge</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15613/PREVRACENA-TRIDA-PODLE-DR-LODGE.html</link>
<guid>15613</guid>
<description>Článek blíže popisuje metodiku převrácené třídy a dává ji do souvislosti s Bloomovou taxonomií. To vše na základě Khan Academy, projektu FIZZ vedeného Dr. Lodgem McCammonem z North Carolina State University a aktivity kalifornského učitele Erica Marcose Mathtrain.</description>
<pubDate>Mon, 26 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Genderové aspekty ICT u žáků</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15243/GENDEROVE-ASPEKTY-ICT-U-ZAKU.html</link>
<guid>15243</guid>
<description>Článek popisuje předběžné výsledky průzkumu prováděného studentkou PedF na pražských ZŠ v rámci diplomové práce a obsahuje i docela zajímavá zjištění.</description>
<pubDate>Thu, 22 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Noste si vlastní přístroje!</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15515/NOSTE-SI-VLASTNI-PRISTROJE.html</link>
<guid>15515</guid>
<description>Zamyšlení nad tím, jaké problémy přináší použití vlastních technologií žáků na podporu aktivit spojených s výukou.</description>
<pubDate>Mon, 19 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Zapomínání podle Richardsona</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15403/ZAPOMINANI-PODLE-RICHARDSONA.html</link>
<guid>15403</guid>
<description>Článek předkládá konkrétní doporučení Willa Richardsona na to, co bychom se měli v roli učitelů odnaučit.</description>
<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Čtyři fáze personalizace výuky</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15377/CTYRI-FAZE-PERSONALIZACE-VYUKY.html</link>
<guid>15377</guid>
<description>Informace o článku Johna Spencera z portálu Cooperative Catalyst, který se zabývá personalizací výuky. Autor vysvětluje čtyři fáze personalizace výuky s použitím hudebních přirovnání.</description>
<pubDate>Mon, 12 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Jednotný, víceuživatelský web v praxi</title>
<author>Jaroslav Mašek</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15305/JEDNOTNY-VICEUZIVATELSKY-WEB-V-PRAXI.html</link>
<guid>15305</guid>
<description>Článek poukazuje na možnosti využití víceuživatelské verze blogovacího a CMS nástroje Wordpress 
a výhody, které tato forma prezentace nabízí.</description>
<pubDate>Thu, 08 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Horizon Report 2012</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15373/HORIZON-REPORT-2012.html</link>
<guid>15373</guid>
<description>Přehled hlavních zjištění pravidelné výroční zprávy sdružení New Media Consortium a Educause zabývající se trendy budoucího vývoje vzdělávacích technologií z pohledu roku 2012.</description>
<pubDate>Mon, 05 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Grafické editory ve výuce matematiky</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15149/GRAFICKE-EDITORY-VE-VYUCE-MATEMATIKY.html</link>
<guid>15149</guid>
<description>Praktické zkušenosti oborové studentky KITTV UK PedF ze zaváděním mezipředmětových vztahů mezi matematikou a informatikou na víceletém gymnáziu.</description>
<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Technologická transformace vzdělávání podle Prenského</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15277/TECHNOLOGICKA-TRANSFORMACE-VZDELAVANI-PODLE-PRENSKEHO.html</link>
<guid>15277</guid>
<description>Zpráva o obsahu studie Marca Prenského o integraci technologií do vzdělávacího procesu, jež je stěžejním materiálem popisujícím vizi stojící za americkým portálem Edutopia.</description>
<pubDate>Mon, 27 Feb 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Nezapomínejme zapomínat</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15183/NEZAPOMINEJME-ZAPOMINAT.html</link>
<guid>15183</guid>
<description>Zpráva o návrhu zahrnout schopnost zapomínat do principů uchovávání osobních digitálních dat na internetu, jak s ním přichází profesor Oxfordského internetového institutu Viktor Mayer-Schönberger.</description>
<pubDate>Thu, 23 Feb 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
<item>
<title>Nový výzkum politiky v oblasti vzdělávacích technologií</title>
<author>Bořivoj Brdička</author>
<link>http://spomocnik.rvp.cz/clanek/15221/NOVY-VYZKUM-POLITIKY-V-OBLASTI-VZDELAVACICH-TECHNOLOGII.html</link>
<guid>15221</guid>
<description>Zpráva o výzkumu politiky různých zemí v oblasti vzdělávacích technologií realizovaném SRI v loňském roce na objednávku amerického federálního ministerstva školství.</description>
<pubDate>Mon, 20 Feb 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
</item>
</channel></rss>
