| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Služby internetu 2. generace a jejich vliv na výchovu |
 | Andrea Patáková |
|
|
|
 | |
|
15. 09. 2009 |
1456 |
| Anotace | Článek směřuje pozornost k bakalářské práci autorky, která se zabývá vlivem služeb internetu 2. generace na výchovu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Google Wave - jak by vypadal email, kdyby byl vynalezen dnes? |
| Andrea Patáková |
|
|
|
|  |
|
25. 06. 2009 |
1957 |
| Anotace | Článek informuje o Google Wave, což je platforma pro online komunikaci a spolupráci mezi libovolným počtem lidí probíhající v reálném čase. Google Wave v sobě kombinuje prvky emailu, chatu, wiki, sociálních sítí, sdílení obrázků a vytváří tak elegantní a interaktivní komunikační nástroj použitelný z internetového prohlížeče. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Láska přes Internet pod taktovkou Google |
| Andrea Patáková |
 
|
|
|
| |
|
25. 05. 2010 |
2616 |
| Anotace | Článek představuje online nástroj Google Search Story a jeho možné využití ve výuce. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak mozek vnímá naše „virtuální já“? |
| Andrea Patáková |
|
|
|
| |
|
01. 12. 2009 |
2678 |
| Anotace | Článek informuje o výzkumu Kristiny Caudle zabývajícího se zkoumáním, do jaké míry uvažuje mozek o naší virtuální identitě stejným způsobem, jako o nás samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Co má meliorace společného s modelem TPCK? |
| Andrea Patáková |
 
|
|
|
| |
|
29. 03. 2010 |
3720 |
| Anotace | Článek pomocí příkladu z praxe dává do spojitosti model TPCK a melioraci, což je termín pro dovednost uchopit vhodnou množinu informací a aplikovat ji na řešení problému v různých, třeba i zcela odlišných, situacích. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Výuka řízená výsledky |
| Andrea Patáková |
|
|
|
|  |
1 komentář |
11. 11. 2010 |
4024 |
| Anotace | Článek popisující moderní výukovou metodu amerického učitele 2.st. ZŠ Marka Barnese, jež vhodným způsobem reflektuje aktuální potřebu transformace školství a integruje vzdělávací technologie. | Poslední komentář | Děkuji za zajímavý tip na webové stránky. Opět jsem si rozšířila RSS zdroje. |
|---|
|
| Je efektivní multitasking mýtus? |
| Andrea Patáková |
|
|
|
| |
|
22. 10. 2009 |
4590 |
| Anotace | Článek na základě několika zahraničních výzkumů popisuje problematiku multitaskingu a jeho dopad na výuku. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Vizualizace dat jako výukový prostředek budoucnosti |
| Andrea Patáková |
|
|
|
| |
1 komentář |
08. 02. 2010 |
5524 |
|
| Jak na online průzkumy |
| Andrea Patáková |
|
|
|
| |
3 komentáře |
01. 02. 2011 |
16135 |
| Anotace | Přehled vlastností vybraných českých i zahraničních internetových služeb vhodných k provedení online průzkumu. | Poslední komentář | Rád bych také zmínil službu Typeform.
Typeform poskytuje snadné vytváření dotazníků, které působí elegantním dojmem. Vzhled a chování dotazníků je plně nastavitelné.
http://www.typeform.com/jaro |
|---|
|
Podcast
RSS
