Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Počet komentářů, Nejméně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Personalizaci nedělají velká data, ale malá

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Popis pro vzdělávací technologie nového termínu „malá data“ s praktickou ukázkou jeho nasazení v arizonském školském obvodě Dysart.
Autor Bořivoj Brdička

5 ISTE trendů pro tento školní rok

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Přehled aktuálních trendů z dílny ISTE, jimiž technologie ovlivňují školství.
Autor Bořivoj Brdička

Vzdělávání ve věku komplexity

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Úvod do studia vývoje světa v podobě komplexního systému a jeho vlivu na školství v souvislosti se vzdělávacími technologiemi.
Autor Bořivoj Brdička

Boti v roli výukových asistentů

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje současné možnosti aplikace umělé inteligence se schopností hlubokého učení v roli výukových asistentů učitelů i studentů.
Autor Bořivoj Brdička

Čínská cesta k umělým učitelům

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Popis aktivit čínské společnosti Squirrel AI, která je na nejlepší cestě nabídnout žákům aplikaci učící u zkoušek potřebné znalosti s pomocí umělé inteligence lépe než skutečný učitel.
Autor Bořivoj Brdička

Školství v roce 2030

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Informace o zajímavé zprávě HolonIQ Education in 2030, která používá pro předpovídání budoucnosti ty nejmodernější postupy založené na sběru obrovského množství dat umocněné umělou inteligencí.
Autor Bořivoj Brdička

Je současná umělá inteligence schopna hodnotit tvořený text?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Informace o současném vývoji aplikací schopných automaticky hodnotit delší souvislý text vytvořený žáky.
Autor Bořivoj Brdička

ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Přehledová informace o výsledcích prestižního výzkumu o využití vzdělávacích technologií ve všech státech EU, který realizovala Evropská komise.
Autor Bořivoj Brdička

Online spolupráce jako kompetence pro 21. století

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
První ze dvou článků pojednávajících o současném vývoji ověřování kompetencí pro 21. století, konkrétně o kolaborativním řešení problémů online, kterým se zabýval MOOC kurz ATC21S. Obsahuje praktické ukázky aplikací, které jsou k těmto účelům využívány. Naznačuje, jak by mohl vypadat modul, který bude ke stejným účelům zařazen do výzkumu OECD PISA 2015.
Autor Bořivoj Brdička

Tiché poznání v online světě

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Analýza role měkkých, nekognitivních a tichých složek poznání založená na modelu japonského vědce Kanuky (SECI) a aktuální práci britsko-norského týmu doktorandů, který zkoumá možnosti přenosu tichých poznatků online. To vše v souvislosti s našimi neustále se opakujícími pochybnostmi, zda jsou důležitější znalosti, či kompetence.
Autor Bořivoj Brdička