Článek rozebírá obsah potřebných ICT kompetencí učitelů a naznačuje, jak je možné je rozvíjet.

Článek popisuje novou formu aktivity organizované zdola samotnými učiteli s cílem vyměňovat si zkušenosti s využitím vzdělávacích technologií.

Článek se zabývá potřebou počítačové gramotnosti učitelů.

Článek blíže popisující druh a kvalitu ICT gramotnosti učitelů.

Přehled právě zveřejněných výsledků mezinárodní soutěže o nejlepší online výukové aktivity učitelů s bližším popisem některých z nich.

Zpráva o výroční konferenci EUN Eminent obsahující zajímavé novinky ze světa vzdělávacích technologií a přehled vítězů soutěže eLearning Awards 2010.

Cyklus přednášek teoreticky se zabývající využitím vzdělávacích technologií s připravovaným pokračováním.

Článek popisující aktuální vývoj technologické reformy státních škol v USA řízené federálním ministerstvem školství pod vedením pana ministra Arne Duncana.

Článek popisující kampaň učitelů v USA blogujících za skutečnou reformu školství, jež byla namířena proti záměrům tamního federálního ministerstva školství. Jako příklad je použit příspěvek nadace Edutopia přinášející 6 strategií skutečné reformy.

Článek shrnující dosavadní vývoj Učitelského spomocníka, loučící se se starou verzí redakčního prostředí na Pedagogické fakultě UK a vyjadřující přaní budoucího zdárného vývoje pod hlavičkou RVP.cz v dalších letech.