Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Podle názvu, Sestupně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Současné problémy s implementací vzdělávacích technologií

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje několik nepovedených implementací vzdělávacích technologií ve školách s cílem zdůraznit význam důkladné přípravy takových kroků.
Autor Bořivoj Brdička

Solární Wi-Fi pomáhá překlenout digitální propast

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje vývoj nové bezdrátové počítačové sítě napájené solární energií použitelné v oblastech bez rozvodu el. energie, jež má být použita nadací OLPC.
Autor Bořivoj Brdička

Software, který tě může dostat

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Informace o nových programech schopných automaticky vyhodnocovat texty tvořené studenty.
Autor Bořivoj Brdička

Software odhalující plagiátorství se zdokonaluje

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Informace o počítačových programech, které odhalují plagiátorství u studentů na vysokých i středních škol.
Autor Bořivoj Brdička

Smysluplné neorganizované nekonference

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje novou formu aktivity organizované zdola samotnými učiteli s cílem vyměňovat si zkušenosti s využitím vzdělávacích technologií.
Autor Bořivoj Brdička

Smysl osobního vzdělávacího prostředí

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Úvaha o tom, jaký vliv na osobní vzdělávací prostředí má rozvoj technologií a všeobecná propojenost světa.
Autor Bořivoj Brdička

Směřuje americké školství k otevřenosti nebo k trhu?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva založená na dvou protichůdných postupech implementace digitálních učebních materiálů v USA naznačuje, jaké problémy bude jistě třeba řešit i u nás při realizaci Strategie digitálního vzdělávání. Jedná se o příspěvek k Týdnu otevřeného vzdělávání.
Autor Bořivoj Brdička

Sledovat či nesledovat žáky online?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zamyšlení nad tím, jak nasměrovat – či spíše nenasměrovat – výchovu směrem k digitálním kompetencím žáků v souvislosti s kontrolou toho, co se svými přístroji (a nejen s nimi) dělají.
Autor Bořivoj Brdička

Skutečné možnosti využití daty řízeného školství

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
3. díl seriálu zabývajícího se analýzou výukových výsledků, jež je věnován tomu, co si můžeme od počítačových systémů automatického hodnocení žáků slibovat a za jakých podmínek má smysl je zavádět.
Autor Bořivoj Brdička

Školy v Indianě varují žáky před publikováním na internetu

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o problémech, které řeší americká Indiana v souvislosti s mimoškolním využitím sociálních sítí žáky.
Autor Bořivoj Brdička