Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se

Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Osobní vzdělávací prostředí učitele

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Druhý díl seriálu o konektivismu se zabývá popisem osobního vzdělávacího prostředí učitele.
Autor Bořivoj Brdička

Vize daty řízeného školství

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
1. díl seriálu zabývajícího se analýzou výukových výsledků shrnující důvody, proč se systémy automatického hodnocení žáků vyvíjejí a na jakých principech jsou založeny.
Autor Bořivoj Brdička

Rocketship – model školy budoucnosti

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Čtvrtý díl seriálu o kombinovaných formách výuky věnovaný popisu agresivně rostoucí americké sítě škol Rocketship, jež má pozoruhodně dobré výsledky v oblastech s převažujícím socioekonomicky znevýhodněným obyvatelstvem. Metody, které používají, lze označit za kontroverzní.
Autor Bořivoj Brdička

ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Přehledová informace o výsledcích prestižního výzkumu o využití vzdělávacích technologií ve všech státech EU, který realizovala Evropská komise.
Autor Bořivoj Brdička

4. průmyslová revoluce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek shrnuje základní informace o novém pojmu „průmysl 4.0“ a dává je do kontextu s požadavky na transformaci školství související s řešením naší Strategie digitálního vzdělávání.
Autor Bořivoj Brdička

Strategie skutečné reformy školství

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisující kampaň učitelů v USA blogujících za skutečnou reformu školství, jež byla namířena proti záměrům tamního federálního ministerstva školství. Jako příklad je použit příspěvek nadace Edutopia přinášející 6 strategií skutečné reformy.
Autor Bořivoj Brdička

Integrace technologií podle modelu TPCK

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek teoreticky popisující model integrace technologií do portfolia kompetencí učitelů.
Autor Bořivoj Brdička

Co dokáží stroje schopné hlubokého učení

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Komplexní informace o stavu vývoje technologií umělé inteligence disponujících schopností tzv. "hlubokého učení". Mají celou řadu souvislostí se vzděláváním lidí.
Autor Bořivoj Brdička

Vliv technologií na děti prudce roste

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek upozorňuje na aktuální výzkumy zjišťující kolik času děti prostřednictvím technologií tráví s různými druhy medií a popisuje jaký vliv to na ně má.
Autor Bořivoj Brdička

Jak definovat digitální gramotnost?

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek na základě kurzu EMMA 21st Century Learning shrnuje existující způsoby definování digitální, mediální a informační gramotnosti a připomíná, že je třeba urychleně řešit naši domácí školskou politiku, která se touto zásadní a velmi aktuální oblastí vzdělávání zabývá naprosto nedostatečně.
Autor Bořivoj Brdička