Metodický portál RVP 

K tématu též:

http://denikreferendum.cz/clanek/24684-mene-zodpovednosti-vice-kotatek

(článek provází 12 komentářů)

Následující článek Gerry Grealishe z Cloud Computing Journal popisuje 3 nové zákony (Austrálie, Německo, Velká Británie) regulující přenos osobních dat občanů získaných globálními online službami za hranice státu - Key Data Residency Requirements Global Organizations Need to Understand.

Podobným větám nerozumím...  My, kteří se orientujeme na online zdroje a za knihy neutrácíme, musíme při studiu výsledků profesora Hattie, kromě obrovského množství zmínek všude na internetu, vystačit s dvěma existujícími weby.

Kniha Visible Learning se dá sehnat z druhé ruky na Amazonu nebo eBay. Pak by možná i články byly relevantnější, nevycházející pouze z "dvou existujících webů". Někdy se vyplatí utrácet za knihy... Obzvlášť, když o nich pak člověk chce psát články a další texty na odborných serverech.

http://scihub.org/

Kazašská studenta úspěšně navazuje na snažení Aarona.

Místo konkrétního příkladu bych raději uvedl jisté zobecnění, a sice tvrzení, že proces odnaučování (popsaný v článku) úzce souvisí s našimi návyky, resp. s procesem neustálého prověřování těchto návyků a jejich přepisováním v případě, že již nevyhobují. Více v knize Petra Pacovského, Člověk a čas, zde: http://goo.gl/cq46R , strana 109.

Pane Kocourku, jen jste dokázal, že mám pravdu. Je moc smutné, když se vývojáři současnosti z minulosti nepoučí a pokoušejí se učitelům pomáhat tím, že se snaží vytvářet podobné aplikace, jaké se již v minulosti neosvědčily. Je chyba si myslet, že správné je to, co od technologií žádají samotní učitelé, nemají-li tušení, co všechno by se s těmi současnými dalo dělat.