Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Hodnocení uživatelů, Nejlépe hodnocené
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Průvodce vývojáře vzdělávacích technologií II.

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
2. díl zprávy o dokumentu vytvořeném v gesci amerického federálního ministerstva školství s doporučením určeným vývojářům výukových aplikací vhodných pro použití ve školách.
Autor Bořivoj Brdička

Přichází druhá počítačová revoluce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o nejnovějším vývoji v oblasti umělé inteligence, která se dostává na úroveň, kdy bude schopna s lidmi spolupracovat. Tento vývoj přinese další revoluční změny na trhu práce a má vliv i na školství.
Autor Bořivoj Brdička

Americké modely integrace technologií do výuky

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek popisuje 3 modely integrace technologií vyvinuté v USA, které mají profilový charakter, tj. vedou uživatele (učitele, ředitele, inspektory) k optimálnímu řešení stávající situace s výhledem do budoucnosti.
Autor Bořivoj Brdička

Největší konektivista dneška David Cormier

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Informace o aktuálních cMOOC kurzech a dalších aktivitách v duchu komunitního a oddenkového vzděláváni učitele kanadské University of Prince Edward Island Davida Cormirera.
Autor Bořivoj Brdička

Personalizovaný Lumen Courseware s OER

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o inovativním systému řízení výuky firmy Lumen, který do kontroly činnosti zapojuje uživatele. Na vývoji se podílí známý propagátor otevřených výukových zdrojů (OER) David Wiley.
Autor Bořivoj Brdička

OECD: Žáci, počítače a učení

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Informace o studii OECD, která na základě výsledků PISA analyzuje úspěšnost využití technologií k učení, a to včetně toho, jak se to daří školám.
Autor Bořivoj Brdička

Vyznání George Siemense

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Osobní vyznání jednoho ze zakladatelů didaktické koncepce konektivismu, dokumentující jeho současný odklon od systémů řízení výuky chápajících lidi jako součást svého umělou inteligencí disponujícího prostředí a návrat k humanisticky orientovaným postupům implementace technologií.
Autor Bořivoj Brdička

Jak moc je otevřené vzdělávání otevřené?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o výroční konferenci EDEN 2015 na základě svědectví přímého účastníka Grahama Attwella a dalších zdrojů, které přinášejí nová zjištění z oblasti uplatňování otevřenosti ve školství nejen v EU.
Autor Bořivoj Brdička

Hrozí studentům, že opustí školy digitálně negramotní?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Reakce na současnou polemiku mezi podporovateli změn ve výuce informatiky vedenými zaváděním informatického myšlení (v rámci Strategie digitálního vzdělávání) a odpůrci, k nimž překvapivě patří i česká pobočka ECDL.
Autor Bořivoj Brdička

Podstata otevřeného přístupu k výuce s využitím technologií

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Zpráva o politice amerického školského obvodu Albemarle ve Virginii v oblasti zavádění programu využití vzdělávacích technologií formou 1:1.
Autor Bořivoj Brdička