| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nejčastější chyby výukového využití blogu |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 | |
|
29. 09. 2009 |
1602 |
| Anotace | Několik rad profesionálního blogera Australana Darrena Rowse začátečníkům snažícím se publikovat svoje názory na internetu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Levné počítače 1:1 stále centrem zájmu |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
21. 09. 2009 |
1967 |
| Anotace | Přehled aktuálních výsledků výzkumů věnujících se metodice využití technologií ve výuce ve formě 1:1. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Počítačová simulace připravuje učitele na praxi |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
17. 09. 2009 |
5074 |
| Anotace | Zpráva o výzkumu realizovaného na University of North Texas v rámci grantu od americké National Science Foundation, jež ověřuje použitelnost zajímavé online aplikace vyvinuté týmem specialistů z firmy CurveShift. Jedná se o simulaci práce učitele ve třídě, s jejíž pomocí se studenti učitelství připravují na praxi. | Poslední komentář | |
|---|
|
| eLearning Awards 2009 |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
14. 09. 2009 |
1501 |
| Anotace | Výzva k účasti v soutěži eLearning Awards 2009. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Moderní výukové metody na univerzitě v Torontu prohrávají! |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
07. 09. 2009 |
1508 |
| Anotace | Pozoruhodná kauza profesora Steva Joordense z University of Toronto, kterému odbory soudní cestou brání učit psychologii moderními metodami. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Reforma nebo transformace? |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
31. 08. 2009 |
3629 |
| Anotace | Zamyšlení doktorandky oboru vzdělávací technologie na College of William and Mary ve Williamsburgu (Virginie, USA) Sheryl Nussbaum-Beach nad rozdílem mezi reformou a transformací školství. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jedinečná příležitost k navázání kontaktů |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
26. 08. 2009 |
1377 |
| Anotace | Výzva k účasti na 24. výroční konferenci asociace European Schools Project v Londýně. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Je nejvyšší čas mobilizovat! |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
16. 06. 2009 |
1456 |
| Anotace | Projev bývalého amerického federálního ministra školství Dicka Rileye na podporu opatření realizovaných současným ministrem Obamovy administrativy Arne Duncanem. Jeho slova jsou natolik výstižná, že by mohla být inspirací i pro naše politiky. | Poslední komentář | |
|---|
|
| V Tokiu už učí robot |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
25. 05. 2009 |
3180 |
| Anotace | Aktualita o experimentu s humanoidním robotem na jedné tokijské ZŠ. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Norsko zavádí maturitu na počítači |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
10 komentářů |
11. 05. 2009 |
2713 |
| Anotace | Článek popisuje novou verzi norské maturity, jež je realizována prostřednictvím technologií. | Poslední komentář | Mrzí mě, když vidím, že i ti, kteří by měli chápat, nechápou.
Tady přece vůbec nejde o to, zda má smysl učit děti používat tužku. To zatím jistě smysl má. Maturita s přístupem do internetu reflekuje změněné výukové cíle školy. Místo faktických znalostí schopnost zpracovávat informace. Potřebujete-li bližší vysvětlení, moc hezky to nedávno vyložil Dave White - Technologie vrací pedagogiku tam, kde vždy měla být. To, že internet dokáže přenést data rychleji a levněji než speditérská firma za stovky milionů, je sice také pravda, ale o tom nasazení technologií do výuky a ověřování výsledků není!!! |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.