Praktická ukázka metodiky aplikace zpětného kanálu na Twitteru používané Shelly Blake-Plockem - učitelem hudby, historie a latiny na středních školách v Baltimore (Maryland, USA) .

Článek se věnuje problematice podstaty výukových her a odkazuje některé zajímavé aktuální aplikace.

Informativní článek popisující v souvislosti se zaváděním plošného testování u nás aktuální stav této problematiky ve Spojených státech.

Informace shrnující výsledky obsažené ve zprávě Amerického Sdružení vedoucích státních školských technologů popisující stav využití technologií v amerických školách.

Osobní zkušenost profesora britské Open University z Cardiffu Martina Wellera s volně dostupnými výukovými materiály.

Zpráva o britské státní koncepci na podporu integrace technologií do výuky na školách včetně kampaně pro veřejnost.

Popis projektu Ministerstva školství státu Delaware, jehož cílem bylo vyhodnotit schopnost učitelů matematiky pracovat ve výuce s technologiemi podle modelu TPCK.

Zpráva o aktivitách Evropského týdne IT dovedností, výsledcích soutěže s ním spojené a závěrečné konferenci shrnující všechny výsledky pořádané v Bruselu.

Zpráva o novém programu australské vlády, jehož cílem je zajistit odpovídající vzdělání v oblasti technologií pro učitele a vedoucí pracovníky škol.

Článek popisující vývojové rozdělení několika posledních generací s důrazem na vliv technologií.