| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nová analýza úspěšnosti metodiky převrácené třídy |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 |  |
|
18. 01. 2021 |
438 |
| Anotace | Zpráva o výzkumu holandských vědců z Utrecht University, který analyzoval zprávy o nasazení metodiky převrácené třídy ve 114 případech ve školách na celém světě. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak poskytovatelé MOOC kurzů reagovali na pandemii |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
11. 01. 2021 |
533 |
| Anotace | Zpráva o reakcích největších platforem MOOC kurzů na mimořádnou situaci vyvolanou pandemií se zvláštním zřetelem na Čínu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jsou žáci připraveni uspět v propojeném světě? |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
|  |
|
14. 12. 2020 |
629 |
| Anotace | Zpráva o výsledcích modulu, který v PISA 2018 bez naší účasti ověřoval globální kompetence. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Hybridní vzdělávání v době postpandemické |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
04. 01. 2021 |
644 |
| Anotace | Přehledový článek pojednávající o posunech ve vnímání fungování kombinovaných forem vzdělávání vyvolaných pandemií založený na zprávách kanadského experta Tony Batese, amerického Matta Donovana a anglického Steve Wheelera. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Zpráva projektu Tomorrow s reakcí na pandemii |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
16. 11. 2020 |
664 |
| Anotace | Zajímavá zjištění amerického tradičně značně velkého průzkumu využití vzdělávacích technologií u učitelů, žáků a rodičů, který reaguje na současnou situaci uzavření škol. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Do jaké míry je mezioborový přenos kompetencí možný? |
| Bořivoj Brdička |
 
|
|
|
| |
|
21. 12. 2020 |
678 |
| Anotace | Zamyšlení nad vlastnostmi jedné z nejvýše postavených kompetencí, nad tím, jak by se mohla získávat a jak bychom s ní měli zacházet při přípravě revize RVP. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Papírový mobil jako digitální detox v režii Googlu |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
27. 01. 2020 |
786 |
| Anotace | Zpráva o aplikaci podporující snahu některých uživatelů mobilních zařízení obejít se po určitý čas bez jejich fyzické přítomnosti. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak pandemie pomáhá nahrazovat lidskou práci roboty |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
12. 10. 2020 |
806 |
| Anotace | Zpráva o tom, jak celosvětová pandemie urychluje nástup robotů všude tam, kde stroje nahrazují problematický přímý kontakt mezi lidmi. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Rozpoznávání emocí jako nástroj učitele |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
31. 08. 2020 |
851 |
| Anotace | Článek shrnuje nejnovější posun ve vývoji aplikací využívajících umělou inteligenci schopnou analyzovat emoce lidí, v našem případě žáků. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Historie USA podle Trumpa |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
05. 10. 2020 |
857 |
| Anotace | Informace o aktuálním plánu prezidenta Trumpa využít schopností čínského vlastníka platformy TikTok k vývoji aplikace učící americké děti dějiny jejich země tak, jak by si přál on. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.