Metodický portál RVP - Spomocník
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Datum publikace, Nejnovější
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Co dokážou současní AI tutoři?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek mapuje současný stav ve vývoji výukových aplikací využívajících umělou inteligenci.
Autor Bořivoj Brdička

Svět potřebuje tvůrce, ne komentátory

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek inspirovaný příspěvkem v blogu A. J. Julianiho reflektující projev Theodore Roosevelta z roku 1910 snažící se v souvislosti s výchovou vysvětlit rozdíl mezi skutečnou tvorbou a pouhým komentováním, jehož jsme dnes často svědky online.
Autor Bořivoj Brdička

PISA a umělá inteligence

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o programu vzdělávacího odboru OECD, který začal připravovat nástroje pro hodnocení úrovně transformace školství členských zemí, jejíž potřebu vyvolává vývoj umělé inteligence.
Autor Bořivoj Brdička

Velký přínos tvůrčího nezdaru

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o výsledcích výzkumu profesora švýcarské Eidgenössische Technische Hochschule Zürich Manu Kapura, který v rámci zavádění tvořivého myšlení do výuky propaguje metodiku tvůrčího nezdaru a vědecky ji s úspěchem ověřuje.
Autor Bořivoj Brdička

Mýtus pedagogické neutrality technologií

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zamyšlení nad tím, zda a jak technologie ovlivňují naše výukové postupy.
Autor Bořivoj Brdička

Model federativního strojového učení

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Informace o nové formě využití umělé inteligence, která má potenciál ovlivnit funkci aplikací analyzujících výukovou činnost žáků.
Autor Bořivoj Brdička

Kobří efekt plošného testování

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Zamyšlení nad možnostmi zavádění na faktech založené školské politiky v podobě ověřování vzdělávacích výsledků, specificky plošného testování žáků v uzlových bodech, jak ho plánuje naše Strategie 2030+.
Autor Bořivoj Brdička

Americký výzkum aplikace AI ve školství

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Zpráva o projektu americké Národní vědecko-technické nadace, který má za úkol vytvořit prostředí, v němž jsou umělou inteligencí podporovány konstruktivní výukové postupy – konkrétně kreativita při vyprávění příběhů.
Autor Bořivoj Brdička

Digitální gramotnost jako katalyzátor systémových změn

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Jsme na prahu velké revize kurikula, a tak možná bude užitečné, když si připomeneme, proč se o ní pokoušíme a jakým problémům musíme čelit.
Autor Bořivoj Brdička

Odpor k návratnictví na ALTC 2021

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Druhý ze dvou článků věnovaných britské konferenci ALTC – tento problematice snah k návratu k tradičním předcovidovým praktikám, které nezohledňují pokrok, jehož školství během učení na dálku dosáhlo.
Autor Bořivoj Brdička
Celkem: 649