Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
| | rvp.cz | uživatelé | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pozitivní dopad počítačových her zpochybněn |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
10. 11. 2008 |
1930 |
Anotace | Zpráva o výsledcích výzkumu týmu pracovníků z Beckmanova institutu na University of Illinois o vlivu počítačových her na pozornost, paměť a schopnost rozhodování hráčů. | Poslední komentář | |
---|
|
Encyclopaedia Britannica a škola 2.0 – část II |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
03. 11. 2008 |
3768 |
Anotace | Druhý díl seriálu o tematické diskusi na Britannica Blog, v níž se celá řada významných světových odborníků zabývá děním souvisícím s rozvojem tzv. internetu 2. generace. | Poslední komentář | |
---|
|
Encyclopaedia Britannica a škola 2.0 – část I |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
29. 10. 2008 |
4015 |
Anotace | První díl seriálu o tematické diskusi na Britannica Blog, v níž se celá řada významných světových odborníků zabývá děním souvisícím s rozvojem tzv. internetu 2. generace. | Poslední komentář | |
---|
|
Online školy budou na Floridě povinné |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
20. 10. 2008 |
1360 |
Anotace | Zpráva o připravovaném zákonném opatření floridské vlády o povinné online výuce jako součásti programu středních škol včetně připomínky situace v Evropě a u nás. | Poslední komentář | |
---|
|
Výzkum Becta prokázal výukový přínos Webu 2.0 |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
13. 10. 2008 |
1541 |
Anotace | Zpráva o výzkumu Britské vládní agentury pro využití komunikací a technologií ve výuce, který se zabýval výukovým využitím Webu 2.0. | Poslední komentář | |
---|
|
Britské školy testují multi-dotykové obrazovky |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
06. 10. 2008 |
2624 |
Anotace | Zpráva o experimentálním testování velkých multi-dotykových obrazovek v britských základních školách. | Poslední komentář | |
---|
|
Dělá z nás Google hlupáky? |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
22. 09. 2008 |
5151 |
Anotace | Diskuze nad tématem snadné dostupnosti informací, jež vytváří značné riziko přesycenosti. | Poslední komentář | |
---|
|
Jak vzdělávat síťovou generaci? |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
15. 09. 2008 |
1714 |
Anotace | Přehled doporučení doporučení experta kalifornské firmy Rexi Media Toma Brighama pro autory výukových materiálů, přednášek a prezentací v souvislosti s měnícími se vlastnostmi dětí, jež jsou vyvolány soustavným kontaktem s technologiemi. | Poslední komentář | |
---|
|
Výukové hry podle pana Kappa |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
01. 09. 2008 |
4793 |
Anotace | Aktuální přehled volně dostupných výukových her odborníka na jejich využití Karla Kappa. | Poslední komentář | |
---|
|
Primární zdroje ve výuce |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
25. 08. 2008 |
4690 |
Anotace | Výklad pojmu "primární zdroj" a popis možností jejich využití ve výuce včetně příkladů. | Poslední komentář | |
---|
|