| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Anya Kamenetz o technologiích pro rodiče |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 | |
|
23. 04. 2019 |
83 |
| Anotace | Zpráva přinášející informaci o činnosti známé americké blogerky, specialistky na problematiku využívání mobilních zařízení dětmi doma. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Neřešte zda, ale co děti s přístroji dělají |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
|  |
|
15. 04. 2019 |
803 |
| Anotace | Zpráva shrnující výsledky dvou výzkumů podporujících náš doporučovaný přístup k technologiím v rukou žáků. Jeden pochází z australské Queensland University of Technology, druhý z University of Oxford. Titulek říká vše. | Poslední komentář | |
|---|
|
| 5 největších výzev školství podle CoSN |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
1 komentář |
08. 04. 2019 |
1156 |
| Anotace | Článek přináší informaci o zprávě amerického sdružení Consortium for School Networking, která popisuje největší překážky, které bude školství v budoucnosti řešit v souvislosti se vzdělávacími technologiemi. | Poslední komentář | Ukázalo se, že můj dojem byl správný. Výše popisovaná studie je první ze tří, které mají v tomto roce nahradit tradiční Horizon K12 Edition, jejíž přípravu mělo v minulých letech na starost CoSN - Driving K-12 Innovation. |
|---|
|
| Tramvajové dilema a informatické myšlení |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
01. 04. 2019 |
743 |
| Anotace | Článek vysvětluje zajímavý problém, na který narážejí vývojáři systémů řízení autonomních (samořídicích) vozidel. Komu v případě nevyhnutelnosti nehody více ublížit? | Poslední komentář | |
|---|
|
| Démonologie podle Marka Pesceho |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
25. 03. 2019 |
719 |
| Anotace | Zpráva o setkání dvou vrcholných odborníků v oboru vzdělávacích technologií – Douglase Rushkoffa a Marka Pesceho, kteří se v rámci kampaně Rushkoffovy knihy Team Human sešli v New Yorku, aby realizovali veřejné vystoupení doplněné nahráváním podcastu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Čínská cesta k umělým učitelům |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
4 komentáře |
18. 03. 2019 |
1483 |
| Anotace | Popis aktivit čínské společnosti Squirrel AI, která je na nejlepší cestě nabídnout žákům aplikaci učící u zkoušek potřebné znalosti s pomocí umělé inteligence lépe než skutečný učitel. | Poslední komentář | V tom případě mě mrzí, že jsem dost nezdůraznil, že pouze sděluji to, co tvrdí PR firmy Squirrel AI. Ale je to tam. Hádám, že ti nejambicioznější z nás se již začali učit čínsky. Já už ne! Chodil jsem v mládí 11 let povinně na ruštinu, a byla to ztráta času. Tenkrát ještě bohužel nebyli učící roboti. |
|---|
|
| Digitální dissensus |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
11. 03. 2019 |
960 |
| Anotace | Výklad nového pojmu, který přesně vystihuje to, k čemu zvolna dospívá vývoj společnosti ve vyspělých, dosud demokratických zemích. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Digitální wellbeing na Future Learn |
| Bořivoj Brdička |
 
|
|
|
| |
6 komentářů |
04. 03. 2019 |
2395 |
| Anotace | Zpráva o MOOC kurzu Digital Wellbeing vedeném Susan Halfpenny z University of York, který byl volně dostupný prostřednictvím Future Learn. | Poslední komentář |
Sara Friedman v The Journal oznamuje publikování nové zprávy zabývající se wellbeingem financované Microsoftem:
Report: Emotional Well-Being investment Improves Student Outcomes.
Hlavní závěry jsou v této infografice.
|
|---|
|
| Abeceda tvořivosti podle Laury Fleming |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
25. 02. 2019 |
953 |
| Anotace | Zatím poslední z řady pomocných metodických materiálů na podporu zavádění modelu tvořivého myšlení do výuky. Inspiraci tentokrát přináší odbornice z New Jersey Laura Fleming. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Hodina géniů podle A. J. Julianiho |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
18. 02. 2019 |
1250 |
| Anotace | Třetí ze čtyř příspěvků, které se věnují zavádění metodiky tvořivého myšlení do praxe. Tento ukazuje, jak tvořivé myšlení aplikuje jeden z největších expertů na danou problematiku A. J. Juliani z americké Pensilvánie. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.