Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Podle autora, Sestupně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Chyby při využívání technologií ve výuce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje několik nejdůležitějších chyb, kterých se učitelé dopouštějí při integraci technologií ve výuce.
Autor Ludmila Kovaříková

Paperless classroom

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Základní informace o tom, jak založit třídu bez papíru, její klady a zápory a souvislost se SAMR modelem.
Autor Ludmila Kovaříková

Blogování ve škole

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek vysvětluje, proč založit dětem ke psaní blog, nabízí různá prostředí a objasňuje jejich klady a zápory.
Autor Ludmila Kovaříková

Ann S. Michaelsen

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek pojednává o blogu norské učitelky Ann S. Michaelsen, která inspiruje svým přístupem k technologiím a jejich využitím např. při čtení s dětmi.
Autor Ludmila Kovaříková

Zahraniční inspirace (1. část)

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Článek nabízí několik inspirativních nápadů zahraničních učitelů.
Autor Ludmila Kovaříková

Zahraniční inspirace (2. část)

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Článek navazuje na předchozí díl zahraniční inspirace a opět přináší několik tipů na využití různých technologií ve výuce.
Autor Ludmila Kovaříková

Laterální čtení

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Množství textů na internetu vyžaduje i změnu způsobu čtení. Řešením problému s ověřováním informací by mělo být laterální, hyperlinkové a hashtagové čtení, které se odlišuje od klasického čtení vertikálního.
Autor Ludmila Kovaříková

Hyperlinkové psaní

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek poukazuje na odlišnosti v psaní na papír a v psaní na blogy a webové stránky. Popisuje jeden z charakteristických znaků, tj. odkazy umisťované přímo v textu.
Autor Ludmila Kovaříková

Jak učit online

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
How To Teach Online je MOOC, který pomáhá učitelům se vypořádat se současným přechodem výuky do online podoby. Výběrem několika oblastí poskytuje první pomoc k tomu, abychom respektovali některé didaktické principy.
Autor Ludmila Kovaříková

Integrované kurikulum

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek podává přehled možností integrovaného vzdělávání a vysvětluje důvody, proč je nutná změna přístupu.
Autor Ludmila Kovaříková
Celkem: 16