Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
Úvodní stránka
Přehled článků
Metodická pomoc
Zpravodaj
O Spomocníkovi
Podcast
RSS RSS
Titulka RVP > Úvodní stránka Spomocníka > Seznam článků autora

Seřadit dle: Počet komentářů, Nejméně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:

Chyby při využívání technologií ve výuce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek popisuje několik nejdůležitějších chyb, kterých se učitelé dopouštějí při integraci technologií ve výuce.
Autor Ludmila Kovaříková

Paperless classroom

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Základní informace o tom, jak založit třídu bez papíru, její klady a zápory a souvislost se SAMR modelem.
Autor Ludmila Kovaříková

Ann S. Michaelsen

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek pojednává o blogu norské učitelky Ann S. Michaelsen, která inspiruje svým přístupem k technologiím a jejich využitím např. při čtení s dětmi.
Autor Ludmila Kovaříková

Zahraniční inspirace (1. část)

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Článek nabízí několik inspirativních nápadů zahraničních učitelů.
Autor Ludmila Kovaříková

Zahraniční inspirace (2. část)

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Článek navazuje na předchozí díl zahraniční inspirace a opět přináší několik tipů na využití různých technologií ve výuce.
Autor Ludmila Kovaříková

Jak učit online

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
How To Teach Online je MOOC, který pomáhá učitelům se vypořádat se současným přechodem výuky do online podoby. Výběrem několika oblastí poskytuje první pomoc k tomu, abychom respektovali některé didaktické principy.
Autor Ludmila Kovaříková

Integrované kurikulum

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek podává přehled možností integrovaného vzdělávání a vysvětluje důvody, proč je nutná změna přístupu.
Autor Ludmila Kovaříková

Jak technologie ovlivňují výuku čtenářské gramotnosti

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Technologie ovlivňují i změny v dovednostech zahrnutých ve čtenářské gramotnosti. Jaké cíle je třeba nově formulovat a jak je naplňovat v hodinách, se dočteme v knize Bridging Technology and Literacy: Developing Digital Reading and Writing Practices in Grades K-6.
Autor Ludmila Kovaříková

Různá pojetí školních blogů

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek popisuje několik pohledů na možný obsah žákovských blogů a práci s nimi.
Autor Ludmila Kovaříková

Na co nezapomenout při blogování s dětmi

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Než se pustíme s dětmi do blogování, je třeba si rozmyslet několik podstatných detailů. Čemu věnovat pozornost nám poradí zejména Kathleen Morris a Richard Byrne.
Autor Ludmila Kovaříková
Celkem: 16