| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| iPrázdniny s učiteli 9: Moje prázdninová inspirace |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 | |
|
19. 08. 2019 |
1757 |
| Anotace | V deváté aktivitě prázdninové akce Virtuálního Digicentra s názvem iPrázdniny s učiteli budeme inspirovat druhé. | Poslední komentář | |
|---|
|
| iPrázdniny s učiteli 10: Můj nový školní rok v myšlenkové mapě |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
26. 08. 2019 |
2249 |
| Anotace | V desáté a poslední aktivitě prázdninové akce Virtuálního Digicentra s názvem iPrázdniny s učiteli budeme přemýšlet o novém školním roce pomocí myšlenkové mapy. | Poslední komentář | |
|---|
|
| iPrázdniny s učiteli – zakončení aneb kdo nakonec získá iPad |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
|  |
1 komentář |
04. 09. 2019 |
2129 |
| Anotace | iPrázdniny s učiteli jsou za námi. Pojďme si je krátce připomenout a podívat se na to, co dál. | Poslední komentář | Gratuluji Petře a díky všem za tuhle letní aktivitu. Slávek Hora |
|---|
|
| Pokud vám mohu říct jen jednu věc (2. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
30. 10. 2019 |
2710 |
| Anotace | Představení 2. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Digitální stopa učitele – díl 1.: osobní web |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
11. 09. 2019 |
2220 |
| Anotace | Seriál se zaměřuje na různé oblasti online světa a ukazuje, kde, jak a proč je dobré (nejen) pro učitele vytvářet digitální stopy. První díl se věnuje osobní stránce. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 5.: 5 kategorií článků k úpravám aneb když nevíte, kde začít |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
|
18. 09. 2019 |
2082 |
| Anotace | Psaní Wikipedie obvykle nezačíná vytvářením nových hesel, ale drobnějšími úpravami. V tomto dílu seriálu se podíváme na 5 kategorií článků vhodných pro první editace Wikipedie a ukážeme si konkrétní zadání, která lze použít pro úpravy daných hesel se žáky. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 6.: Lucie Rohlíková |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
20. 11. 2019 |
2270 |
| Anotace | S Lucií Rohlíkovou jsem si povídal o konferenci Učitel IN, projektech na ZČU v Plzni, o zvládání technologií, digitálních stopách, emocích spojených s technologiemi i o tom, jak to dělá, že toho ve svém životě tolik stíhá. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Digitální stopa učitele – díl 2.: LinkedIn |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
25. 09. 2019 |
2807 |
| Anotace | Seriál se zaměřuje na různé sféry online světa a ukazuje, kde, jak a proč je dobré vytvářet digitální stopy. Druhý díl se věnuje profesní sociální síti LinkedIn. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Digitální stopa učitele – díl 3.: Wikipedie |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
02. 10. 2019 |
1852 |
| Anotace | Seriál se zaměřuje na různé sféry online světa a ukazuje, kde, jak a proč je dobré vytvářet digitální stopy. Třetí díl se věnuje Wikipedii. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 6.: Dalších 5 kategorií článků k úpravám aneb když nevíte, kde začít |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
16. 10. 2019 |
1591 |
| Anotace | Psaní Wikipedie obvykle nezačíná vytvářením nových hesel, ale drobnějšími editacemi. V předchozích dílu tohoto seriálu jsme si představili prvních 5 kategorií článků vhodných pro první editace a dnes se podíváme na dalších 5. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.