| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| O Wikipedii – díl 1.: Co je Wikipedie a jak funguje |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 | |
|
19. 02. 2020 |
246 |
| Anotace | V prvním dílu seriálu O Wikipedii si tuto encyklopedii detailněji představíme, seznámíme se s jejími základními principy a podíváme se na to, jak funguje. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Výhled 2020 podle Journalu |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
|  |
|
17. 02. 2020 |
265 |
| Anotace | Výtah z článku známého amerického zpravodajského portálu, který ukazuje, kam směřuje tamní vývoj vzdělávacích technologií. Je zajímavé ho porovnat s vývojem naším. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 – díl 7.: třídní web |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
|
12. 02. 2020 |
387 |
| Anotace | Sedmý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na tvorbu třídního webu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Budoucnost škol podle WEF |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
10. 02. 2020 |
597 |
| Anotace | Informace o zprávě Světového ekonomického fóra, která popisuje, jak by měla vypadat škola budoucnosti připravující žáky na existenci v éře průmyslu 4.0. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Aktivity z Digicenter (7. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
05. 02. 2020 |
426 |
| Anotace | Představení 7. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Otevřené online kurzy pro učitele na Eduskopu |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
03. 02. 2020 |
959 |
| Anotace | Informace o dvou nových MOOC kurzech tematicky zaměřených na změny ve výuce informatiky s přesahem do mnoha předmětů, které vyvinul projekt PRIM, a přináší je portál Eduskop. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 – díl 6.: třídní intranet |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
29. 01. 2020 |
625 |
| Anotace | Šestý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na tvorbu třídního intranetu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Papírový mobil jako digitální detox v režii Googlu |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
27. 01. 2020 |
420 |
| Anotace | Zpráva o aplikaci podporující snahu některých uživatelů mobilních zařízení obejít se po určitý čas bez jejich fyzické přítomnosti. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Zahraniční inspirace (2. část) |
| Ludmila Kovaříková |
|
|
|
| |
|
23. 01. 2020 |
589 |
| Anotace | Článek navazuje na předchozí díl zahraniční inspirace a opět přináší několik tipů na využití různých technologií ve výuce. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 8.: soustředění |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
22. 01. 2020 |
520 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenosti přenáší na své žáky. Osmý díl je věnován soustředění. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.