| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Učitelské podcasty (13. akce Virtuálního Digicentra) |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 | |
|
16. 09. 2020 |
284 |
| Anotace | Náš seriál Na Spomocníkovi, ve kterém prezentujeme učitele a další osobnosti z oblasti vzdělávání, určitě znáte. Co kdyby se ale moderátorkami a moderátory stali sami učitelé a prezentovali podobným způsobem jiné učitele a žáky? A právě o tom je 13. akce Virtuálního Digicentra Elixíru do škol. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Za pravdu se platí, ale lži jsou zadarmo |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
|  |
|
14. 09. 2020 |
342 |
| Anotace | Upoutávka na myšlenky amerického levicově orientovaného žurnalisty a spisovatele Nathana Robinsona, který se zamýšlí nad tím, co by se stalo, kdyby se podařilo zajistit zcela otevřené sdílení informací. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
1 komentář |
09. 09. 2020 |
1209 |
| Anotace | Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat. | Poslední komentář | Jen drobné produktové doplnění - pokud je v článku myšlen cloudový balík od Microsoftu pro školy, tak ten se i nadále nazývá Office 365 pro vzdělávací organizace, tedy nedávné přejmenování běžné Office na Microsoft 365 se edice pro školy nedotklo. Microsoft 365 pro školy již totiž existoval, a i nadále existuje je to licenční balíček, ve kterém je Windows 10 Upgrade, Office 365 ProPlus (desktopová licence na všechny platformy, Minecraft a Intune, viz https://www.microsoft.com/cs-cz/education/buy-license/microsoft365/default.aspx?culture=cs-cz&country=CZ).
Marketing učitelům přehlednost situace rozhodně nezjednodušuje:-(
ON |
|---|
|
| Wellbeing podle Common Sense |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
07. 09. 2020 |
525 |
| Anotace | Zpráva o studii neziskové americké agentury Common Sense zabývající se souvislostí duševního zdraví s využíváním digitálních technologií mladými lidmi. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Platformy a systémy pro školní komunikaci a spolupráci |
| Ondřej Neumajer |
|
|
|
| |
|
04. 09. 2020 |
1481 |
| Anotace | Studie shrnující vlastnosti nástrojů pro podporu výuky prostřednictvím technologií (hybridní, distanční, na dálku), které by měly být součástí v praxi používané jednotné školní platformy. Jedná se o znalosti, bez nichž se neobejde žádný školní ICT metodik, a v naší současné situaci se hodí i všem učitelům. | Poslední komentář | |
|---|
|
| 10 důvodů, proč učit hybridně |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
|  |
|
02. 09. 2020 |
934 |
| Anotace | I když se hybridní (kombinovaná) forma výuky jeví v současné koronavirové době jako nejvhodnější, přesto stojí za to položit si otázku, proč má smysl učit hybridně. Tento článek přináší hned 10 důvodů. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Rozpoznávání emocí jako nástroj učitele |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
31. 08. 2020 |
545 |
| Anotace | Článek shrnuje nejnovější posun ve vývoji aplikací využívajících umělou inteligenci schopnou analyzovat emoce lidí, v našem případě žáků. | Poslední komentář | |
|---|
|
| 20 věcí, které udělejte pro lepší školní rok 2020/2021 |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
26. 08. 2020 |
1104 |
| Anotace | Co mohu jako učitel udělat pro lepší školní rok 2020/2021? Autor v článku nabízí 20 kroků, ze kterých můžete vyjít při hledání vašich vlastních odpovědí na uvedenou otázku. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Hybridní modely vzdělávání pro podzim 2020 |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
2 komentáře |
24. 08. 2020 |
1505 |
| Anotace | Náznak možných řešení případných nutných opatření při očekávaném omezení docházky žáků do školy během koronavirové krize prostřednictvím hybridní výuky (s využitím technologií). Tento model se nakonec tak jako tak stane základem běžných výukových postupů. | Poslední komentář | iInspirativní, díky! |
|---|
|
| iPrázdniny s učiteli 2 – díl 10.: Prázdninový vzkaz (grafika) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
17. 07. 2020 |
931 |
| Anotace | V 10. dílu iPrázdnin s učiteli 2 posíláme pomocí grafiky náš vzkaz druhým. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.