| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Finské školství a ICT: 3. ICT kurikulum na prvním stupni |
 | Marek Lisý |
|
|
|
 |  |
|
23. 01. 2019 |
915 |
| Anotace | Třetí díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Finské školství a ICT: 2. Práce ICT metodika |
| Marek Lisý |
|
|
|
| |
|
22. 01. 2019 |
947 |
| Anotace | Druhý díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Finské školství a ICT: 1. Informační systémy |
| Marek Lisý |
|
|
|
| |
|
21. 01. 2019 |
885 |
| Anotace | První díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle. | Poslední komentář | |
|---|
|
| 10 zahraničních inspirátorů roku 2018 |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
16. 01. 2019 |
1159 |
| Anotace | Krátké připomenutí 10 zahraničních inspirátorů, se kterými jsme se mohli setkat v článcích na Spomocníkovi v roce 2018. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Proč mobily ve škole používat |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
2 komentáře |
14. 01. 2019 |
1954 |
|
| Strojové učení pro nejmenší |
| Bc. Radim Doležel |
|
|
|
|  |
|
10. 01. 2019 |
1106 |
| Anotace | Informace o novém rozšíření pro Scratch, které učí děti vytvářet aplikace disponující umělou inteligencí včetně strojového učení. | Poslední komentář | |
|---|
|
| 20 největších inspirátorů roku 2018 |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
3 komentáře |
09. 01. 2019 |
2730 |
| Anotace | Článek představuje 20 největších inspirátorů autora pro rok 2018 včetně důvodů, proč jsou tito lidé pro něj důležití a jak jej ovlivňují v tom, co dělá. | Poslední komentář | Nedávat odkazy ke jménům byl záměr. Bylo těžké najít jen jedno místo, kam odkázat, jelikož všichni uvedení jsou aktivní na více místech. Naopak jsem tím chtěl dát čtenáři možnost najít si uvedené inspirátory sami - v sociálních sítích, na vzdělávacích webech, stránkách škol a vzdělávacích institucí nebo na jejich osobních stránkách. |
|---|
|
| Proč mobily ve škole zakazovat |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
1 komentář |
07. 01. 2019 |
1898 |
|
| Mobily v rukou dětí z pohledu rodičů |
| Aleš Jaroš |
|
|
|
| |
|
03. 01. 2019 |
1365 |
| Anotace | Zpráva o tom, jak svůj postoj k využití mobilů vlastními dětmi na základě studia dostupných výzkumů pozměnil jeden anglický rodič – shodou okolností novinář zabývající se médii. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Grafický editor Wixie |
| Lucie Milichovská |
|
|
|
| |
|
20. 12. 2018 |
1370 |
| Anotace | Představení vlastností a možnosti použití cloudového grafického editoru, který umožňuje bezplatné kreslení, a po zaplacení též sdílenou tvorbu nejen obrázků. | Poslední komentář | |
|---|
|
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.