Metodický portál RVP 

Protlačovatelé ECDL a příznivci jejich svérázného pojetí "gramotnosti" mohou bouchat šampáňo na oslavu svého skvělého úspěchu - umístění Powerpointu na třetím místě. Jenom mě zaráží, kdepak jsou zalezlí konektivisté a proč jsou tak potichoučku. Nebo nakonec objevili nějaké hodnoty powerpointových "prezentací" z pohledu konektivismu?

V jednom se s panem autorem shodnu - každopádně jde o jeden z neblahých signálů o stavu učitelské komunity. Ale asi se neshodneme v názoru na povahu onoho stavu.

2018 eLearning Predictions: Updated Hype Curve

O mzdy učitelů se nestarám. Kdyby to ale někoho zajímalo, má je 22500 hrubého. K čemu jsem se naopak opakovaně vyjadřoval, je poměr vydání státu vzhledem k průměru OECD, jehož dosažení bychom měli žádat. Též podporuji dobře nastavené standardy a odměňování podle nich - tedy kariérní řád. To však neznamená, že jsem souhlasil s oním posledním návrhem Ministerstva, protože ten byl doprovázen zcela nepoužitelným standardem.

Že se neshodnu s většinou, samozřejmě vím (během voleb je to obzvlášť evidentní). Pane Kocourku, možná byste se mohl stát funkcionářem odborů, co říkáte? Určitě byste byl přínosem.

Pan Klatovský (Microsoft) mi píše:
"Se zajmem jsem si precetl Vas clanek na webu spomocnik.cz, jen bych upresnil, ze spolecnost Microsoft naklady ucastnikum Letni skoly modernich ucitelu nehradi ani na ne neprispiva, tim spis jsme radi, ze se kazdy rok sejde na teto akci 60 ucitelu ve svem volnem case a za sve (v nekterych pripadech za skolni) finance."

Nedělám si patent na rozum, ale u mě je ta akce spojená s touto firmou. Pokud je pravda, co píše, a účastníci se školí v produktech MS za své (často vlastní) peníze, pak si myslím, že ani tak to není v pořádku. Přiznaná cílená podpora by jistě byla na místě.

Vývoj má pokračování:
'Kids should not be guinea pigs': Mattel pulls AI babysitter

Pěkný přehled zdrojů vhodný k dalšímu studiu problematiky personalizovaného vzdělávání:

Luis Flores - Taking stock of 2017: What we learned about personalized learning

Děkuji panu autorovi za pěkný příspěvek. Ve finské škole jsem sice nebyla, ale do Finska a Skandinávie jezdím často a tak malinko tu atmosféru znám. Moc bych si přála, abychom se i v našich školách posunuli směrem k pohodě a technologie přijali přirozeně jako prostředek poznávání světa a snad i k odstraňování bariér mezi námi. Mnohde to tak jistě funguje, ale zdaleka ne všude. Snadné to není, ale i tam na severu si svou cestu museli prošlapat.