| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Editaton VDC (4. akce Virtuálního Digicentra) |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 | |
|
04. 12. 2019 |
964 |
| Anotace | Představení 4. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 7.: 5 kroků, než začnete s Wikipedií ve škole |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
|
27. 11. 2019 |
1093 |
| Anotace | Předtím, než se rozhodnete začlenit Wikipedii do své výuky, ať už pasivně (needitačně), či aktivně (editačně), je vhodné absolvovat několik nezbytných kroků. V následujícím textu se podíváme na 5 základních, které nám pomohou nejen s uvedenou integrací Wikipedie, ale umožní nám úspěšně realizovat kurz Wikipedie na naší škole. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 6.: Dalších 5 kategorií článků k úpravám aneb když nevíte, kde začít |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
16. 10. 2019 |
1032 |
| Anotace | Psaní Wikipedie obvykle nezačíná vytvářením nových hesel, ale drobnějšími editacemi. V předchozích dílu tohoto seriálu jsme si představili prvních 5 kategorií článků vhodných pro první editace a dnes se podíváme na dalších 5. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Digitální stopa učitele – díl 3.: Wikipedie |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
02. 10. 2019 |
1322 |
| Anotace | Seriál se zaměřuje na různé sféry online světa a ukazuje, kde, jak a proč je dobré vytvářet digitální stopy. Třetí díl se věnuje Wikipedii. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 5.: 5 kategorií článků k úpravám aneb když nevíte, kde začít |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
|  |
|
18. 09. 2019 |
1218 |
| Anotace | Psaní Wikipedie obvykle nezačíná vytvářením nových hesel, ale drobnějšími úpravami. V tomto dílu seriálu se podíváme na 5 kategorií článků vhodných pro první editace Wikipedie a ukážeme si konkrétní zadání, která lze použít pro úpravy daných hesel se žáky. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 4.: Wikipedie v českém jazyce a literatuře |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
15. 05. 2019 |
1269 |
| Anotace | V úvodních třech dílech jsme se detailněji zabývali strukturou (díl 1.), tvorbou pomocí překladu (díl 2.) a aktualizací (díl 3.) článků na Wikipedii. Nyní je na čase podívat se na využití Wikipedie v konkrétních předmětech. V tomto dílu se zaměříme na český jazyk a literaturu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 3.: WMF aneb aktualizujeme Wikipedii |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
10. 04. 2019 |
1234 |
| Anotace | Ve třetím dílu tohoto seriálu se zaměříme na zastaralé články na Wikipedii. Kde tyto články najít, jak je opravit a jak předcházet tomu, aby nezastarávaly. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Démonologie podle Marka Pesceho |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
25. 03. 2019 |
1501 |
| Anotace | Zpráva o setkání dvou vrcholných odborníků v oboru vzdělávacích technologií – Douglase Rushkoffa a Marka Pesceho, kteří se v rámci kampaně Rushkoffovy knihy Team Human sešli v New Yorku, aby realizovali veřejné vystoupení doplněné nahráváním podcastu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 2.: WTD aneb vytváříme článek překladem |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
13. 03. 2019 |
1500 |
| Anotace | V druhém dílu tohoto seriálu se detailně podíváme na tvorbu encyklopedického hesla na Wikipedii pomocí překladu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 1.: BETT aneb encyklopedické heslo v pěti bodech |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
13. 02. 2019 |
1836 |
| Anotace | V prvním dílu tohoto seriálu se detailně podíváme na encyklopedické heslo na Wikipedii – jeho významnost, strukturu, obsah, styl a zdroje a společně vytvoříme či upravíme článek o mezinárodní vzdělávací události BETT. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.