| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Na Spomocníkovi – díl 7.: Radka Nedbalová |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 |  |
|
25. 03. 2020 |
531 |
| Anotace | S Radkou Nedbalovou jsem si povídal o začátcích na Duhovce, o třídnictví, o předmětech, které učí, o inspiraci, o digitálních stopách učitelů, o používání technologií, o tom, jak se stát úspěšným učitelem, a také, jak v době uzavření škol pojali na jejich škole online vzdělávání. Závěr pak patřil žákům, kteří dostali radu, co dělat v současné složité době, kdy jsou doma. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak učit online (9. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
1 komentář |
18. 03. 2020 |
1236 |
| Anotace | Představení 9. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | Upozorňuji na zítřejší webinář Jak na online vzdělávání. |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 (8. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
04. 03. 2020 |
540 |
| Anotace | Představení 8. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 – díl 7.: třídní web |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
|
12. 02. 2020 |
1591 |
| Anotace | Sedmý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na tvorbu třídního webu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Aktivity z Digicenter (7. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
05. 02. 2020 |
613 |
| Anotace | Představení 7. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 – díl 6.: třídní intranet |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
29. 01. 2020 |
1490 |
| Anotace | Šestý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na tvorbu třídního intranetu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 8.: soustředění |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
22. 01. 2020 |
657 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenosti přenáší na své žáky. Osmý díl je věnován soustředění. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Třídní učitel 2.0 – díl 5.: technologická výbava pro třídní výlet |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
15. 01. 2020 |
930 |
| Anotace | Pátý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na technologickou výbavu používanou třídním učitelem a žáky při pořádání třídního výletu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Vánoce s učiteli (5. akce Virtuálního Digicentra) |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
3 komentáře |
18. 12. 2019 |
1964 |
| Anotace | Představení 5. akce Virtuálního Digicentra. | Poslední komentář | Je pravdou, že pro mě je i to vteřinové video příliš velkou zkratkou. Představit si, co jsem dělal po sekundách, to vůbec neumím! |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 7.: Digitální minimalismus |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
11. 12. 2019 |
1191 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm představuje různé přístupy, které nám a našim žákům mohou pomoci získat dovednost v ovládání technologií, aby ty neovládaly nás. Sedmý díl je věnován digitálnímu minimalismu. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.