| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tvorba videa mimo výuku |
 | Rosana Zvelebilová |
  
|
|
|
 |  |
|
20. 01. 2011 |
4819 |
| Anotace | Článek ukazující, jak by mohl vypadat blokový kurz tvorby videa na ZŠ s ukázkou. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvorba videa ve výuce |
| Rosana Zvelebilová |
|
|
|
| |
|
01. 11. 2010 |
5709 |
| Anotace | Článek diskutující důvody zařazení tvorby videa do výuky a poskytující cenné rady, jak to udělat. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Mediální studio ZŠ genpor. F. Peřiny |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
09. 06. 2011 |
2870 |
| Anotace | Jak to může dopadnout, když se spojí Mediální výchova s digitálními technologiemi? Vznikne projekt s názvem Mediální studio. Jak takový projekt vypadá a co v něm žáci dělají, se dočtete v následujícím článku. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Technologie, které měly změnit výuku |
| Tomáš Chrstoš |
|
|
|
|  |
|
25. 09. 2014 |
5378 |
| Anotace | Další ze série článků mapujících minulé představy o světě, v němž budou technologie ovlivňovat vzdělávání. Tentokrát inspirovaný blogem amerického publicisty Matta Novaka Paleofuture. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
