Spomocník

Zpráva o důležité studii 22 renomovaných vědců o vlivu AI na demokracii nutící nejen k zamyšlení.

Nejlepší AI je ta, které si uživatel ani nevšimne, ale která zásadně zlepšuje jeho zkušenost. Tak by se dala shrnout jedna z filozofií nového CEO společnosti Apple. Tento princip a další můžeme…

Zásadní článek osvětlující nástup "nové reality", tj. vývoje světa ovlivněného technologiemi a AI, který je iniciován elitami vlastnícími nástroje, jež jsou schopné do značné míry kontrolovat myšlení…

Vibe coding nemění jen přístup k programování a proces tvorby aplikací, mění vzdělávání v oblasti informatického myšlení, digitálních kompetencí a lidských (měkkých) dovedností.

Zpráva o pohledu významného amerického vysokoškolského učitele a neurovědce Jareda Horvatha na škodlivost vzdělávacích technologií ve školách s reakcemi některých odborníků, které je velmi vhodné…

Zpráva o stanovisku profesora práv University of Ottawa Michaela Geista ve věci zákazů sociálních sítí pro děti, který se připravuje nejen u nás, ale i v Kanadě.

Zpráva o studii významného vědce Dirka Van Dammeho, kterou vydalo bostonské Center for Curriculum Redesign, které se detailně zabývá změnami vzdělávání vyvolanými nástupem AI.

Motivace lidí k zatajování původu AI obsahu jsou mnohovrstevnaté a podmiňuje je celá řada vnitřních i vnějších faktorů.

Zpráva o výzkumu MIT, který se zabýval vhodností nasazení zpětné vazby generované AI v hybridní výuce.

Zpráva o tom, jak experti na vývoj AI vidí budoucnost spojenou s jejím pronikáním do běžného života a v důsledku toho s omezováním vnímání její přítomnosti lidmi.

Označovat tvorbu, při níž nebyla použita AI, dává čím dál větší smysl. Prokázat, že jde o tvorbu lidskou ovšem není tak jednoduché, jak by se na první pohled mohlo zdát.

Zpráva o metodice skupinové výměny názorů a poznatků při prezenční výuce s cílem vzájemného obohacování realizované potichu bez hlasitého mluvení. Využití technologií poskytuje určité výhody, ale…