Spomocník

Zpráva o webináři Contact North, v němž profesor Jon Dron vysvětluje svůj teoretický pohled na vzdělávací technologie.

Výběr myšlenek z diskuze, která se rozvinula na základě publikování knihy Martina Wellera Metaphors of Edtech, o níž Spomocník informoval v článku Wellerovy metafory vzdělávacích technologií.

Bližší popis podstaty konektivismu jako didaktické teorie založený na reakci Stephena Downese na dotaz studentů amerického kurzu DVPP shrnující též aktuální polemiky vztahující se k tomuto tématu.

Další z příspěvků kanadského vědce a profesora Athabasca University Terry Andersona, který se zabývá vlivem pedagogiky na online vzdělávání a konstatuje, že technologie v některých případech výukový…