| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zkoumání vlivu socializovaného robota Tega na vývoj dětí v MIT Media Lab |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 |  |
|
29. 04. 2019 |
1560 |
| Anotace | Zpráva o výzkumu, který v rámci své dizertace na MIT Media Lab realizovala tamní doktorandka Jacqueline M Kory-Westlund. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Deset klíčových objevů o učení |
| Jaroslav Kratochvíl |
|
|
|
| |
11 komentářů |
05. 03. 2018 |
3692 |
| Anotace | Přehled důležitých poznatků současné vědy, které se týkají učení, podle expertky americké firmy Brainscape Amandy Moritz-Saladino. | Poslední komentář | Ad Bořivoj Brdička: "Podívejme, co všechno je u pana Kocourka stylem učení!!!" Zdá se, že všechno, neboli cokoli. |
|---|
|
| Kurz Learning How to Learn: Naučte se učit se |
| Marek Lisý |
|
|
|
| |
8 komentářů |
03. 07. 2017 |
7414 |
| Anotace | Zpráva o jednom z nejoblíbenějších MOOC kurzů Coursera, doplněná pozvánkou, je vodítkem k tomu, jak aplikovat nejnovější poznatky vědy pro zvýšení své schopnosti učit se. | Poslední komentář | Barbara Oakley je skutečně skvělou učitelkou. V následujícím článku poodhaluje svou historii a ukazuje, že memorování a opakování není překonanou metodikou, zvláště ve STEM oborech:
How I Rewired My Brain to Become Fluent in Math. |
|---|
|
| Je efektivní multitasking mýtus? |
| Andrea Patáková |
|
|
|
| |
|
22. 10. 2009 |
4803 |
| Anotace | Článek na základě několika zahraničních výzkumů popisuje problematiku multitaskingu a jeho dopad na výuku. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
