Článek je pokračováním seriálu popisujícího praktické zkušenosti autora s nasazením volně dostupného nástroje MIT App Inventor ve výuce IKT na střední škole. Předkládá výsledky práce žáků a jejich názory na takto koncipovanou výuku.

Závěry americké delegace vedené vedoucím představitelem školství Západní Virginie Stevenem Painem, jež zkoumala Singapur díky jeho vynikajícím výsledkům v mezinárodních srovnáních.

Zpráva o výsledcích soutěže eLearning Awards 2005 vyhlášených na konferenci Eminent, kterou organizuje European Schoolnet.

Národní ústav pro vzdělávání nedávno dokončil závěrečnou zprávu zachycující hodnocení situace škol v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií (ICT). Zpráva vychází z dat 585 škol, které od října 2010 do konce roku 2011 využily nástroj Profil Škola21. Jedná se o unikátní zjištění, které rozsahem pokryté oblasti (integrace ICT do celého života školy) supluje neexistující informace zjišťované jinými výzkumy a šetřeními v ČR.