Jak souvisí digitální minimalismus s digitální gramotností

Anotace

Autor: vectorjuice, freepik.com

Aplikace digitálního minimalismu, stejně jako dalších přístupů (digitálního wellbeingu, digitálního občanství aj.), se neobejde bez hlubší znalosti technologií, bez základní digitální kompetence – digitální gramotnosti. Digitální minimalismus a digitální gramotnost spolu úzce souvisejí. Ne však jako dva protipóly, kdy jeden reprezentuje schopnost technologie používat a druhý nepoužívat, ale vedle sebe.

Přečtěte si také k tomuto tématu:

• Digitálně minimalistický kalendář 2022
• 10 tipů, jak naučit žáky být digitálními minimalisty
• Digitální kompetence pro wellbeing

Pokud bychom hledali vhodnou analogii, pak digitální minimalismus (dále DM) zastupují slova PROČ (jaký má DM význam pro náš život) a CO (konkrétní principy DM), kdežto digitální gramotnost v DM reprezentuje slovo JAK (jak technologii nastavit pro realizaci daného principu).

Pojďme si to ukázat na příkladech vybraných principů:

20 dovedností digitální gramotnosti v 10 principech digitálního minimalismu

1. Omezte ekonomii pozornosti

• jak nastavit svá zařízení, jaké nástroje zvolit a jak je nakonfigurovat, abychom zamezili či výrazně omezili sofistikované ovládání naší pozornosti ze strany provozovatelů používaných platforem a jejich partnerů
• jak zjistit, jaká data o nás aplikace sbírají a kam je posílají

2. Proveďte digitální úklid

• jak odinstalovat aplikace, aby po nich v našich zařízeních nic nezůstalo
• jak uvolnit místo v našich zařízeních smazáním duplicitních či nepotřebných dat

3. Definujte roli svých zařízení

• jak hledat vhodné aplikace pro svůj ekosystém
• jak vhodně konsolidovat své pracovní workflow (používáním multiplatformních aplikací nebo snížením počtu nástrojů pro stejný druh aktivity (tvorbu textů, organizaci času a poznámek aj.)

4. Používejte monotasking

• jak si nastavit prostředí operačního systému tak, abychom se nemuseli věnovat žádné další aplikaci nebo jí nebyli rušeni
• jakým aplikacím dát přednost s cílem lépe se soustředit

5. Upravte notifikace

• jak zvolit různé úrovně notifikací v našich zařízeních
• jak si nastavit notifikace v rámci jednotlivých aplikací

6. Přizpůsobte si režimy Soustředění

• jak upravit režimy Soustředění pro konkrétní situace nebo aktivity
• jak upravit plochu a jednotlivé aplikace v režimech Soustředění

7. Zjednodušte komunikaci

• jak si vhodně nastavit filtrování v e-mailovém klientovi
• jak nahradit nevhodné komunikační kanály těmi efektivními (např. při řízení projektů apod.)

8. Změňte online návyky nejen v sociálních sítích

• jak si vhodně nastavit profily v sociálních sítích
• jak si vybrat vhodné aplikace pro konzumaci obsahu

9. Plánujte své aktivity s technologií i bez ní

• jaké aplikace pro plánování zvolit a jak je nastavit
• jak zjistit, jaké aktivity s našimi zařízeními provádíme a jak je upravit/změnit/omezit

10. Uzavřete se do kreativní samoty

• jaké technologie a služby zvolit, abychom se, je-li to potřeba, dokázali uzavřít do své kreativní samoty
• jakým nástrojům a přístupům dát přednost, i jak je kombinovat, abychom nebrzdili naši kreativitu

Výše uvedený výčet ukazuje, jak se digitální minimalismus bez digitální gramotnosti neobejde. Digitální gramotnost stojí od začátku nad digitálním minimalismem, je nástrojem k jeho naplnění. Bez digitální gramotnosti se digitální minimalismus neobejde, stejně jako my. Otázkou je, zda se obejdeme bez digitálního minimalismu. Pokud ano, tak jak dlouho? A jestli ne, čeho se místo něj dokážeme v naší výuce vzdát?