| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Třetí propast podle OECD |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 |  |
8 komentářů |
08. 09. 2016 |
4721 |
| Anotace | Článek informuje o nové zprávě OECD PISA Infocus zabývající se rozdíly ve využívání internetu 15letými žáky v závislosti na jejich socio-ekonomickém statusu. | Poslední komentář | Ad E Kocourek 0.09.16 8:34:
Všiml jsem si určité změny v tomto Vašem komentáři oproti některý komentářům minulým: zde používáte v argumentaci termín "selský rozum", zatímco jinde to byl "zdravý rozum". Je za tím nějaká hlubší příčina nebo se jedná jen o terminologickou nuanci bez významových rozdílů? |
|---|
|
| Vliv otevřenosti na budoucnost školství |
| Bořivoj Brdička |
 
|
|
|
| |
1 komentář |
09. 01. 2012 |
5210 |
| Anotace | Poslední ze seriálu článků zabývajících se otevřenými výukovými zdroji a jejich vlivem na školství. Zprostředkovaně, díky souvislosti s možností svobodného vzdělávání pro všechny, i dopadem na celou společnost. | Poslední komentář | Asi je opravdu na místě přirovnávat současné hnutí požadující volné a otevřené sdílení informací k boji za svobodu proti totalitě. Mnoho mladých lidí vnímá jako totalitu i současný korporátní kapitalismus (viz např. Čína), který zjevně žene svět do záhuby. Lze očekávat, že protestů bude přibývat. Volný přístup ke vzdělání jde s tímto ruku v ruce. Podívejte se třeba na tyto 2 aktuální britské iniciativy, k nimž se přidala i celá řada významných profesorů věhlasných univerzit:
http://tentcityuniversity.occupylsx.org/
http://reallyopenuniversity.wordpress.com/ |
|---|
|
| Eminent a eLearning Awards 2010 |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
15. 11. 2010 |
5615 |
| Anotace | Zpráva o výroční konferenci EUN Eminent obsahující zajímavé novinky ze světa vzdělávacích technologií a přehled vítězů soutěže eLearning Awards 2010. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Nejlepší způsob jak se zapojit do mezinárodního projektu |
| Michal Urbančík |
|
|
|
| |
|
23. 09. 2010 |
1761 |
| Anotace | Článek o možnostech zapojení do mezinárodních projektů inspirovaný zkušenostmi učitele anglického jazyka na střední škole Luther Bank High School v kalifornském Sacramentu Larry Ferlazza. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Program OLPC stále pokračuje |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
16. 03. 2009 |
1321 |
| Anotace | Zpráva o vývoji projektu OLPC na začátku roku 2009. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jsou počítače pro děti přínosem? |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
23. 06. 2008 |
1319 |
| Anotace | Zpráva o studii amerických výzkumníků o vliv využití počítačů na výukové výsledky dětí, která se zabývá vyhodnocením projektu Euro 200, jež poskytuje počítače nejchudším žákům státních škol v Rumunsku. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Solární Wi-Fi pomáhá překlenout digitální propast |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
31. 08. 2006 |
1496 |
| Anotace | Článek popisuje vývoj nové bezdrátové počítačové sítě napájené solární energií použitelné v oblastech bez rozvodu el. energie, jež má být použita nadací OLPC.
| Poslední komentář | |
|---|
|
| E-Rate neměl vliv na výsledky žáků |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
11. 01. 2006 |
1251 |
| Anotace | Hlavní zjištění studie zkoumající efektivitu značnými financemi dotovaného národního amerického programu E-Rate na odbourání digitální propasti, kterou vypracovali dva výzkumníci z University of Chicago Austan Goolsbee a Jonathan Guryan. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
