Spomocník

Článek popisuje význam pojmu wiki a nejdůležitější aplikace, které jeho principů využívají.

Článek popisuje důvody pro nasazení metodiky vyprávění příběhů do výuky - dnes samozřejmě vyprávění příběhů digitálních.

Profil známého amerického futurologa Davida Thornburga, a jeho nedávno vyšlé knihy „Táboráky v kyberprostoru: průvodce výukou v prostředí Webu".

Vysvětlení nového pojmu, který byl zaveden s příchodem webu 2. generace.

Zpráva o problémech, které řeší americká Indiana v souvislosti s mimoškolním využitím sociálních sítí žáky.

Služby sociálních sítí vznikající v rámci nové generace internetu (např. MySpace nebo Facebook) se díky kritice začínají mnohem více zabývat bezpečností.

Zpráva o založení nového vědeckého pracoviště na MIT – Centra pro kolektivní inteligenci.

Zpráva o software vyvíjeném pro nové počítače nadace OLPC XO.

Článek o novém typu výukových materiálů zvaných OER (Open Educational Resources) a stejnojmenném serveru, jehož zakladatelem je americký Institute for the Study of Knowledge Management in Education …

Přehled rad pomáhajících při realizaci školního podcastu.

Článek srovnávající rozdíly mezi webem 1.0 a webem 2.0 s reformovanými a nereformovanými školami.

Zpráva portálu WiZiQ, jež je domovem v Chandigarhu v severní Indii a realizuje formou webu 2.0 podporu virtuální výuky včetně spojení učitele s žáky v reálném čase.