| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ofqual vyhlašuje soutěž na ověřování testů umělou inteligencí |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 | |
|
01. 06. 2020 |
739 |
| Anotace | Informace o postupu anglického úřadu garantujícího kvalitu státních zkoušek (včetně maturity), který se rozhodl zkoumat možnost nasazení umělé inteligence do hodnocení a vypisuje v té souvislosti soutěž na nejlepší řešení. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Testování ICT dovedností v ČR |
| Ondřej Neumajer |
|
|
|
|  |
5 komentářů |
19. 09. 2012 |
5972 |
| Anotace | V článku autoři předkládají základní informace a srovnání několika konceptů a projektů ověřování ICT dovedností žáků, které v současné nebo velmi blízké budoucnosti v České republice probíhají, resp. proběhnou. | Poslední komentář | Představa, že by se této kratochvíli povinně podrobovaly osoby s akademickým titulem v daném oboru a specializaci, ve zdejších končinách potichu vyvanula. Ani nemám v úmyslu podstoupit to dobrovolně. Ale čistě teoreticky, pro případ, že by s tím nápadem zase někdo přišel, pane Ocenasku, poraďte to správné testovací středisko, kde mě nechají dělat modul M6 na produktu Firefox (plus, samozřejmě, nějaký vhodný editor). V praxi to tak dělám. |
|---|
|
| Eminent a eLearning Awards 2010 |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
15. 11. 2010 |
5963 |
| Anotace | Zpráva o výroční konferenci EUN Eminent obsahující zajímavé novinky ze světa vzdělávacích technologií a přehled vítězů soutěže eLearning Awards 2010. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Daty řízené školství – naše budoucnost či nedostižný sen? |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
17. 05. 2010 |
3984 |
| Anotace | Článek popisující možnosti a omezení spojené s aplikací dlouhodobého počítačového hodnocení výsledků výuky do praxe. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Standardy technologických dovedností pro žáky od ISTE |
| Ondřej Neumajer |
|
|
|
| |
|
10. 05. 2010 |
3860 |
| Anotace | Článek převádějící definici ICT znalostí žáků americké ISTE do našich podmínek pro potřeby připravované maturity z informatiky. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Dánská maturita vyžaduje přístup na web |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
18. 11. 2009 |
2041 |
| Anotace | Zpráva o nové formě maturitní zkoušky, která je zaváděna v Dánsku. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Norsko zavádí maturitu na počítači |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
10 komentářů |
11. 05. 2009 |
2635 |
| Anotace | Článek popisuje novou verzi norské maturity, jež je realizována prostřednictvím technologií. | Poslední komentář | Mrzí mě, když vidím, že i ti, kteří by měli chápat, nechápou.
Tady přece vůbec nejde o to, zda má smysl učit děti používat tužku. To zatím jistě smysl má. Maturita s přístupem do internetu reflekuje změněné výukové cíle školy. Místo faktických znalostí schopnost zpracovávat informace. Potřebujete-li bližší vysvětlení, moc hezky to nedávno vyložil Dave White - Technologie vrací pedagogiku tam, kde vždy měla být. To, že internet dokáže přenést data rychleji a levněji než speditérská firma za stovky milionů, je sice také pravda, ale o tom nasazení technologií do výuky a ověřování výsledků není!!! |
|---|
|
| Ověřování kompetencí pro XXI. století |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
02. 12. 2008 |
1656 |
| Anotace | Zpráva o studii washingtonské nezávislé think tank organizace Education Sector, jejíž autorkou je Elena Silva,zabývající se definováním dnes tak často připomínaných „dovedností pro život ve 21. st.“ a způsoby, jak tyto schopnosti ověřovat.
| Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
