Spomocník

Zpráva o tom, jak vnímá význam rutiny americký expert na vzdělávací technologie a bývalý ředitel školy Eric Sheninger.

Reakce na výsledky mezinárodního šetření IEA ICILS 2023 se zamyšlením nad důvody našeho skvělého umístění.

Zamyšlení nad pokrokem ve vývoji GAI inspirované známým anglickým expertem na vzdělávací technologie Donaldem Clarkem.

V tomto nepravidelném seriálu o vývoji umělé inteligence (AI) se snažím upozorňovat na zajímavosti, ale také na praktické aspekty dalšího vývoje, které se týkají práce učitelů a ředitelů škol. Dnes…

„Jsme připraveni na svět, ve kterém jsou naše osobní údaje odhaleny komukoliv doslova na první pohled?“ ptali se při ukázce svého experimentu studenti. A nabídli řešení, jak se proti tomu mohou lidé…

Zpráva o vývoji v oblasti přístupu AI k poznatkům vytvořeným lidmi, který souvisí se způsoby využití ve vzdělávání a s výukovými cíli.

Jak zvýšit digitální kompetence generace Z a Alfa? Otevíráním aktuálních témat z oblasti využívání digitálních technologií a jejich následnou integrací do vzdělávání.

Metodika tvořivého myšlení je nosné téma při využívání vzdělávacích technologií. Podívejme se, jak s ní pracuje americká škola Interaction Design Foundation.

O výzvě spolku Wikimedia ČR, který nám prostřednictvím tvorby na Wikipedii pomůže připomenout si významné období našich dějin.

Zpráva o tom, jak heslo „persvazivní design“ vykládá evropský portál Better Internet for Kids.

Zpráva o studii výzkumné organizace Policy Horizons Canada určené kanadské vládě, která se snaží ukázat, jakým problémům vzhledem k budoucímu vývoji musí politické rozhodování čelit.

Sociální síť SocialAI přináší nový způsob interakce s AI modely, který je podle jejího autora pro lidi mnohem přirozenější než ten, jenž až doposud znali u ChatGPT a dalších AI chatbotů.