Spomocník

Že budoucí AI agenti ovlivní i oblast vzdělávání, je dnes již zcela jasné. Otázkou pouze zůstává jak, respektive jak moc, a co to bude pro nás a naše žáky znamenat.

Agentní AI je další fází vývoje umělé inteligence. A nejde jen o buzzword v oblasti AI pro rok 2024, ale o nový technologický trend roku 2025.

Informace o výsledcích projektu, který zkoumal možnosti zjišťování úrovně wellbeingu u studentů několika anglických vysokých škol.

Jak může umělá inteligence předcházet vyhoření učitelů? A jak k němu naopak může přispět?

Zpráva o tom, jak vidí možnost personalizace výuky prostřednictvím tutoringu 1 : 1, jehož účinky mohou podle Blooma být až σ = 2, texaský vědec zabývající se daty řízeným školstvím Paul von Hippel.

Zpráva o tom, jak vnímá roli hodnocení ve výuce kanadský expert na vzdělávací technologie Dwayne Harapnuik.

Proč a jak přehodnotit náš přístup ke vzdělávání ve snaze připravit naše žáky na budoucnost v éře 5. průmyslové revoluce?

Zpráva o webináři Contact North, v němž profesor Jon Dron vysvětluje svůj teoretický pohled na vzdělávací technologie.

Experimentální nástroj od Googlu s názvem Learn About, propojující AI chatbota s vyhledáváním, je přizpůsoben našim vzdělávacím schopnostem a potřebám. V čem je jeho výjimečnost a proč bychom jej…

Zpráva o tom, jak vnímá význam rutiny americký expert na vzdělávací technologie a bývalý ředitel školy Eric Sheninger.

Reakce na výsledky mezinárodního šetření IEA ICILS 2023 se zamyšlením nad důvody našeho skvělého umístění.

Zamyšlení nad pokrokem ve vývoji GAI inspirované známým anglickým expertem na vzdělávací technologie Donaldem Clarkem.