Inspirace a návod, jak postupovat na cestě za technologiemi inspirovaným moderním přístupem k výuce, která je obohacována vzájemným sdílením poznatků s kolegy.

Napadlo Vás někdy, že by se inovace daly hodnotit, či dokonce měřit? Lze přehledně zobrazit, do jaké míry je nějaká aktivita inovativní? Mají inovace ve vzdělávání nějaké stupně či gradace? Příspěvek představuje nástroj poskytující hlubší vhled do povahy inovací, které ICT ve vzdělávání umožňují vytvářet a ilustruje to na dvou konkrétních příkladech: evropské iniciativě eTwinning a českém SIPVZ.

Článek se snaží poutavou formou desatera doporučení shrnout hlavní pravidla pro pořádání úspěšných soutěží učitelů v tvorbě výukových materiálů. Zároveň předkládá desatero doporučení pro účastníky, kteří se takových soutěží účastní.

Zpráva o mezinárodní eTwinnigové konferenci 2011 konané v Budapešti přinášející informaci o aktuálních trendech vývoje tohoto programu a o vítězích mezinárodní soutěže.

Článek o možnostech zapojení do mezinárodních projektů inspirovaný zkušenostmi učitele anglického jazyka na střední škole Luther Bank High School v kalifornském Sacramentu Larry Ferlazza.

Cyklus přednášek teoreticky se zabývající využitím vzdělávacích technologií s připravovaným pokračováním.

Zpráva o výroční konferenci eTwinning, která se 5.-7.2.2010 uskutečnila ve španělské Seville.

Analogie známého odborníka na vzdělávací technologie Alana Novembera přirovnávající školu k digitální vzdělávací farmě.

Výzva k účasti v soutěži eLearning Awards 2009.

Vyhodnocení výsledků mezinárodní soutěže eTwinning za rok 2007.