Spomocník

Zpráva o výzkumu politiky různých zemí v oblasti vzdělávacích technologií realizovaném SRI v loňském roce na objednávku amerického federálního ministerstva školství.

Zpráva o pilotním projektu European Schoolnetu, který ve spolupráci s firmou Acer ověřoval využití netbooků ve výuce.

Zpráva o výsledcích průzkumu názorů velkého počtu žáků, učitelů, rodičů a administrátorů na využívání technologií ve školách, který organizuje americký Project Tomorrow.

Článek popisuje jednu z možných metod praktické implementace modelu TPCK do školních vzdělávacích programů.

Přehled výsledků výzkumu, který vypracovala Marzano Research Laboratory na zakázku pro známého výrobce interaktivních tabulí Promethean.

Přehled aktuálních výsledků výzkumů věnujících se metodice využití technologií ve výuce ve formě 1:1.

Zpráva o výsledcích studie amerického projektu Pew Internet, jež se dlouhodobě zabývá zkoumáním vlivu technologií na život lidí.

Článek popisuje projekt UNESCO, jehož cílem je definovat počítačové znalosti učitelů a koordinovat obsah jejich přípravy v této oblasti.

Zpráva o výsledcích výzkumu týmu pracovníků z Beckmanova institutu na University of Illinois o vlivu počítačových her na pozornost, paměť a schopnost rozhodování hráčů.

Zpráva o výzkumu Britské vládní agentury pro využití komunikací a technologií ve výuce, který se zabýval výukovým využitím Webu 2.0.

Zpráva o experimentálním testování velkých multi-dotykových obrazovek v britských základních školách.

Zpráva o studii amerických výzkumníků o vliv využití počítačů na výukové výsledky dětí, která se zabývá vyhodnocením projektu Euro 200, jež poskytuje počítače nejchudším žákům státních škol v…