| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Programy na podporu informatického myšlení |
 | Milan Dvořák |
|
|
|
 |  |
2 komentáře |
17. 05. 2018 |
1789 |
| Anotace | Přehled volně dostupných nástrojů vhodných pro využití v rámci nové koncepce výuky ICT, která klade důraz na informatické myšlení. | Poslední komentář | 1. \"Každý ostatní předmět (s vyjímkou matematiky) by se musel setsakramentsky snažit, aby dosáhl statutu \"vzdáleně srovnatelného\" s informatikou.\" Co si představit pod pojmem statut (asi status) vzdáleně srovnatelný s informatikou?
2. \"Jsou-li učitelé ostatních předmětů takoví neználkové, ať se zapíší do kurzů informatiky.....\". Jestliže se ale i učitelé ostatních předmětů stanou pak současně informatiky, k čemu potom na školách mít \"původní\" informatiky? |
|---|
|
| Alternativy fenoménu Scratch |
| Radek Vinický |
 
|
|
|
| |
1 komentář |
11. 01. 2018 |
2548 |
| Anotace | Přehled možných náhrad známého nástroje, který učí základy informatického myšlení a sdílení nápadů z dílny MIT. | Poslední komentář | Zajímavou možností \"Scratch like\" programovacích prostředí je App Inventor, http://ai2.appinventor.mit.edu/ nikoliv náhodou hostovaný taktéž na url mit.edu, umožňující snadné programování pro zařízení s OS Android.
V moodle Západočeské univerzity je přístupný kurz (i pro \"guest access\"), který jsem pro App Inventor vytvořil.
https://phix.zcu.cz/moodle/login/index.php
V případě zájmu by mělo být možné domluvit zřízení učitelského a žákovských účtů.
------
Pro ty, kteří chtějí propojit Blokové programování s nějakým reálným objektem je k dispozici tato aplikace: http://www.mblock.cc/software/ |
|---|
|
| Strojové učení pro nejmenší |
| Bc. Radim Doležel |
|
|
|
|  |
1 komentář |
10. 01. 2019 |
2921 |
| Anotace | Informace o novém rozšíření pro Scratch, které učí děti vytvářet aplikace disponující umělou inteligencí včetně strojového učení. | Poslední komentář | Narazil jsem na docela obsažný příspěvek Stefanie o tom, co dělá, v blogu MIT:
Kids teach AI a little humanity with Cognimates |
|---|
|
| EdSurge EdTech Index |
| Karolina Lišková |
|
|
|
| |
|
09. 10. 2014 |
2992 |
| Anotace | Informace o zajímavé americké službě spojující školství se soukromým sektorem, která přináší kromě jiného též přehled volně dostupných produktů využitelných ve výuce, z nichž některé zajímavé vybíráme a popisujeme. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Pesceho hypermimesis |
| Bořivoj Brdička |
 
|
|
|
| |
|
10. 03. 2015 |
4517 |
| Anotace | Výklad pojmu hypermimesis, který pro masově se šířící napodobování toho, co v online prostředí dělají ostatní, zavádí americko-australský odborník na nová media profesor University of Sydney Mark Pesce. Článek je příspěvkem k Týdnu otevřeného vzdělávání 2015. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Scratch jako nástroj pro začátky s programováním |
| Karel Vancl |
|
|
|
| |
|
13. 11. 2017 |
4531 |
| Anotace | Článek o aplikaci, která umožňuje vytvářet programy manipulací s grafickými programovými elementy, a o využití programu ve výuce programování pro děti. | Poslední komentář | |
|---|
|
| MITx MOOC o vzdělávacích technologiích |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
2 komentáře |
05. 01. 2015 |
5132 |
| Anotace | Zpráva o volně dostupném kurzu vzdělávacích technologií, který organizovalo vrcholné vědecké pracoviště působící v tomto oboru. Je důkazem toho, že je dnes možné se ke špičkovému know-how dostat bez jakýchkoli překážek pouze vlastním přičiněním a dostatečným odhodláním. | Poslední komentář | Nový běh kurzu MITx Design and Development of Educational Technology začíná 27.12. Vřele doporučuji! |
|---|
|
| Play-i jako hračka rozvíjející logické myšlení |
| Karel Moldřík |
|
|
|
| |
|
03. 03. 2014 |
5134 |
| Anotace | Informace o projektu zavádějícího do výroby nové převratné hračky pro děti v podobě programovatelné dvojice robotů Bo a Yana, které rozvíjejí algoritmické myšlení hrou a sledují intelektuální vývoj od předškolního věku až po SŠ. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Scratch ve výuce |
| Tereza Čechová Humpolcová |
|
|
|
| |
|
26. 01. 2012 |
7870 |
| Anotace | Popis dětského programovacího prostředí Scratch. Jeho využití ve výuce z pohledu žáků a učitele. Ukázky projektů. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Raspberry Pi a jeho potenciál pro školství |
| Bc. Lukáš Kotek |
|
|
|
| |
1 komentář |
27. 06. 2012 |
7915 |
| Anotace | Informace o novém levném miniaturním počítači Raspberry Pi a jeho možném využití ve školách i doma. | Poslední komentář | Díky za článek, těším se na pokračování. |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.