| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lumilo – inteligentní pomocník učitele |
 | Bořivoj Brdička |
|
|
|
 |  |
1 komentář |
29. 10. 2018 |
2234 |
|
| Jak může umělá inteligence učitelům pomoci |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
17. 09. 2018 |
1503 |
| Anotace | Zpráva o výsledcích výzkumu Seana Kellyho z University of Pittsburgh, který vyvinul nástroj automaticky hodnotící kvalitu výuky na základě zvukového záznamu prostřednictvím analýzy tzv. „autentických“ otázek. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Když velký bratr dostane velká data |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
|  |
4 komentáře |
25. 06. 2018 |
3626 |
| Anotace | Zpráva o tom, jakého pokroku dosahuje plošná aplikace umělé inteligence a hlubokého učení na velkých datech za účelem kontroly lidí (stabilizace společnosti) v Číně, to vše v souvislosti se školstvím. | Poslední komentář | Zajímavá odborná diskuze na téma Čínského soc. kreditního systému snažící se o objektivitu na německém Verfassungsblog v angličtině - China‘s Social Credit System. |
|---|
|
| Vize budoucnosti z pohledu školské instituce |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
|
18. 06. 2018 |
1904 |
| Anotace | Informace o zprávě, kterou pro nasměrování svého budoucího vývoje vypracoval Georgijský technický institut. Aplikuje současné vnímání komplexního vývoje světa, a tak může být inspirací jiným institucím i obecné školské politice. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Boti v roli výukových asistentů |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
6 komentářů |
04. 06. 2018 |
3680 |
| Anotace | Článek popisuje současné možnosti aplikace umělé inteligence se schopností hlubokého učení v roli výukových asistentů učitelů i studentů. | Poslední komentář | To všechno je samozřejmě pravda. |
|---|
|
| Komu patří práce strojů? |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
2 komentáře |
26. 02. 2018 |
2941 |
| Anotace | Zamyšlení nad problémem, který závažným způsobem ovlivňuje využití umělé inteligence a vzdáleně souvisí i s nasazením inteligentních počítačových systémů ve školství. | Poslední komentář | Velmi důležitý a aktuální článek, děkuji.
A upozorním na dvě bakalářské práce, které jsem vedl a které jsou k tématu asi také důležité, třeba jako rozcestník dalších souvisejících zdrojů a témat:
* Knihy psané počítačem: trendy, možnosti, výzvy, úskalí (https://is.muni.cz/th/bbask/?lang=cs) dávají dobrý přehled o tom, jak téma souvisí s literaturou.
* Fenomén automaticky generovaných vědeckých textů (https://is.muni.cz/th/jj2sj/?lang=cs) ukazuje jednu z možností zneužití takových postupů ve vědecké komunitě. |
|---|
|
| Jaký dopad má nasazení automatizace? |
| Jiří Macek |
|
|
|
| |
|
22. 02. 2018 |
1912 |
| Anotace | Článek shrnuje aktuální stav vývoje automatizace, který vyvolává nasazení digitálních technologií vybavených umělou inteligencí a hlubokým učením a dává ho do kontextu s budoucím vývojem celé lidské společnosti. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Internet nás zavádí na scestí! |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
1 komentář |
21. 12. 2017 |
4255 |
| Anotace | Druhý článek věnovaný britskému umělci a zároveň odborníkovi na technologie Jamesi Bridlemu. Tento článek se zabývá novým fenoménem YouTube, a sice masivním publikováním videí zdánlivě určených dětem, ale ve skutečnosti je zneužívajících. | Poslední komentář | Falšování počtu shlédnutí u videí (či článků) se neděje jen pomocí automatů (trolů). V Číně např. existují klikací farmy, které vám za mírný poplatek zprostředkují "skutečné" návštěvníky vašich online výtvorů - Chinese Click Farm. |
|---|
|
| Muskův Neuralink |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
14 komentářů |
05. 06. 2017 |
4902 |
| Anotace | Druhý díl seriálu o současném stavu vývoje technologií stimulace lidského mozku, které mají souvislost s učením. Tento díl je založen na zprávě blogera Tima Urbana, která popisuje nejnovější projekt známého investora Elona Muska. Dozvíte se v něm, čeho budou tyto technologie ve spolupráci cloudovou umělou inteligencí v dohledné době schopny. | Poslední komentář | The Pentagon’s Push to Program Soldiers’ Brains
Aktualizace dané problematiky v článku Michaela Grosse na TheAtlantic.com mapující stav výzkumu spojení mozku s roboty, který je realizován pod zaštitou americké armádní agentuty Darpa (původně Arpa, kde v 70. letech minulého století vznikl internet). |
|---|
|
| Technologie podporující myšlení |
| Bořivoj Brdička |
|
|
|
| |
3 komentáře |
01. 06. 2017 |
4584 |
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.