Úvodní stránka
Přehled článků
Odkazník
Metodická pomoc
O Spomocníkovi
RSS RSS

  • Ikona informativni

    Komu patří práce strojů?

    Zamyšlení nad problémem, který závažným způsobem ovlivňuje využití umělé inteligence a vzdáleně souvisí i s nasazením inteligentních počítačových systémů ve školství.

    Bořivoj Brdička, publikováno - 26. 02. 2018, zhlédnuto 1046x, počet komentářů: 2, hodnocení: Hodnocení článku : 5
  • Ikona informativni

    Jaký dopad má nasazení automatizace?

    Článek shrnuje aktuální stav vývoje automatizace, který vyvolává nasazení digitálních technologií vybavených umělou inteligencí a hlubokým učením a dává ho do kontextu s budoucím vývojem celé lidské společnosti.

    Jiří Macek, publikováno - 22. 02. 2018, zhlédnuto 820x, počet komentářů: 0, hodnocení: Hodnocení článku : 5
  • Ikona informativni

    Výuka informační výchovy podle vědců ze Stanfordu

    Zpráva o studii založené na průzkumu, která přináší doporučení, jak učit informační gramotnost, s krátkým srovnáním s podobnou aktivitou u nás.

    Petra Štefáčková, publikováno - 19. 02. 2018, zhlédnuto 1109x, počet komentářů: 2, hodnocení: Hodnocení článku : 4
  • Ikona teoreticky

    Vzdělávání ve věku komplexity Ikona odbornost

    Úvod do studia vývoje světa v podobě komplexního systému a jeho vlivu na školství v souvislosti se vzdělávacími technologiemi.

    Bořivoj Brdička, publikováno - 12. 02. 2018, zhlédnuto 1286x, počet komentářů: 4, hodnocení: Hodnocení článku : 4.5
  • Ikona informativni

    Vztah empatie a učení

    Seznámení s prací amerického specialisty na projektovou výuku Thoma Markhama, který vysvětluje význam empatie pro učení v souvislosti s nejnovějšími výsledky vědy a vývojem světa.

    Bořivoj Brdička, publikováno - 05. 02. 2018, zhlédnuto 2675x, počet komentářů: 16, hodnocení: Hodnocení článku : 5
Strana : 1 2 3 4

Metodická pomoc
  • Bořivoj Brdička - Komu patří práce strojů?

    Zamyšlení nad problémem, který závažným způsobem ovlivňuje využití umělé inteligence a vzdáleně souvisí i s nasazením inteligentních počítačových systémů ve školství.

  • Bořivoj Brdička - Vzdělávání ve věku komplexity

    Úvod do studia vývoje světa v podobě komplexního systému a jeho vlivu na školství v souvislosti se vzdělávacími technologiemi.

  • Bořivoj Brdička - Internet nás zavádí na scestí!

    Druhý článek věnovaný britskému umělci a zároveň odborníkovi na technologie Jamesi Bridlemu. Tento článek se zabývá novým fenoménem YouTube, a sice masivním publikováním videí zdánlivě určených dětem, ale ve skutečnosti je zneužívajících.

  • Ondřej Neumajer - Jak vykouknout z informační bubliny

    Článek komplexně vysvětluje problematiku zkreslování, kterému je vystaveno naše vnímáni informací přicházejících k nám online. Toto zkreslení začíná mít významný dopad na stav a vývoj světa. A bohužel se zvětšuje. Proto je nezbytné, abychom všichni věděli, jak vzniká, a uměli mu čelit.

  • Bořivoj Brdička - Muskův Neuralink

    Druhý díl seriálu o současném stavu vývoje technologií stimulace lidského mozku, které mají souvislost s učením. Tento díl je založen na zprávě blogera Tima Urbana, která popisuje nejnovější projekt známého investora Elona Muska. Dozvíte se v něm, čeho budou tyto technologie ve spolupráci cloudovou umělou inteligencí v dohledné době schopny.

Twitter Spomocník

O technologiích jinde