Spomocník Články s klíčovým slovem „LMS“

Spomocník

Digitální technologie ve vzdělávání

Články Spomocníka (33)
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 33 položek
Základní vzdělávání Spomocník
12. 2. 2025 0x 893x

7 hlavních LMS trendů, které ovlivní budoucí vzdělávání

Systémy pro řízení výuky (LMS) nově zahrnují nejmodernější inovace slibující personalizované, daty řízené a imerzivní vzdělávací zážitky.
Základní vzdělávání Spomocník
20. 3. 2023 0x 2322x

Vzdělávací ekosystém podle Katji Schipperheijn

Zpráva o tom, jak definuje pojem „ekosystém“, včetně jeho významu pro školství, belgická odbornice na podnikové vzdělávání Katja Schipperheijn.
Základní vzdělávání Spomocník
21. 3. 2022 0x 1642x

Kalifornský na kompetence orientovaný model

Informace o tom, jak se transformace výuky směrem ke kompetenčně orientovanému personalizovanému modelu s využitím technologií daří v jednom z nejvíce znevýhodněných kalifornských školských obvodů.
Základní vzdělávání Spomocník
31. 1. 2022 0x 2820x

Rozvoj technologických ekosystémů v amerických školách

Informace o postupu konvergence amerických škol směrem k zavádění technologiemi podporovaných ekosystémů schopných integrovat výukový obsah i aplikace a analyzovat činnost žáků na základě dat služby…
Základní vzdělávání Spomocník
21. 6. 2021 1x 4412x

Digitální pedagogika potřebuje digitální kurikulum

Zpráva o ekosystému hybridní výuky Michiganské techniky, který je určen pro ZŠ a obsahuje kurikulum zatím hlavně pro 1. stupeň, za nímž stojí dva američtí vědci Cathie Norris a Elliot Soloway.
Základní vzdělávání Spomocník
12. 4. 2021 2x 5255x

Americká digitální konvergence škol

Článek popisuje, jak se v USA vyvíjí integrace technologií do výuky. Místo difuze, s níž jsme se setkávali v rámci inovačních postupů dříve, teď mluvíme o interoperabilitě a konvergenci.
Základní vzdělávání Spomocník
30. 9. 2020 0x 6590x

Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky

V druhém dílu konkrétního návrhu realizace hybridní výuky se autor zaměřuje na přípravu učitelů a jejich podporu při přípravě online vzdělávacího prostředí.
Základní vzdělávání Spomocník
23. 9. 2020 3x 8547x

Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání

Školní rok 2020/2021 je prvním hybridním školním rokem, ve kterém budeme plně integrovat online vzdělávání a kombinovat prezenční a distanční formy výuky. Přestože prezenční forma bude v budoucnu…
Základní vzdělávání Spomocník
9. 9. 2020 1x 9763x

Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.
Základní vzdělávání Spomocník
4. 9. 2020 1x 17475x

Platformy a systémy pro školní komunikaci a spolupráci

Studie shrnující vlastnosti nástrojů pro podporu výuky prostřednictvím technologií (hybridní, distanční, na dálku), které by měly být součástí v praxi používané jednotné školní platformy. Jedná se o…
Základní vzdělávání Spomocník
15. 4. 2020 0x 13329x

10 důvodů, proč je volba vhodného vzdělávacího prostředí pro online výuku tak důležitá

Ne náhodou je volba vhodného vzdělávacího prostředí hned druhou zásadou online pedagogiky v doporučení Global Online Academy. Tento článek odkrývá 10 důvodů, proč je tato volba tak zásadní a jak s ní…
Základní vzdělávání Spomocník
12. 3. 2020 2x 44851x

20 způsobů využití technologií pro online výuku nejen po uzavření škol

Jaké technologie využít v době zavření škol? Jaké nástroje použít pro naši online výuku? Jak komunikovat se žáky, jak jim předávat úkoly, jak a v jaké formě je vybírat či sdílet? A jak všechny tyto…
Zobrazeno 12 z 33 položek