Domů > Spomocník > Všechny články Spomocníka

Spomocník

Digitální technologie ve vzdělávání

Články Spomocníka (31)
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 31 položek
Základní vzdělávání Spomocník
21. 3. 2022 0x 428x
Kalifornský na kompetence orientovaný model
Informace o tom, jak se transformace výuky směrem ke kompetenčně orientovanému personalizovanému modelu s využitím technologií daří v jednom z nejvíce znevýhodněných kalifornských školských obvodů.
Základní vzdělávání Spomocník
31. 1. 2022 0x 857x
Rozvoj technologických ekosystémů v amerických školách
Informace o postupu konvergence amerických škol směrem k zavádění technologiemi podporovaných ekosystémů schopných integrovat výukový obsah i aplikace a analyzovat činnost žáků na základě dat služby…
Základní vzdělávání Spomocník
21. 6. 2021 1x 2705x
Digitální pedagogika potřebuje digitální kurikulum
Zpráva o ekosystému hybridní výuky Michiganské techniky, který je určen pro ZŠ a obsahuje kurikulum zatím hlavně pro 1. stupeň, za nímž stojí dva američtí vědci Cathie Norris a Elliot Soloway.
Základní vzdělávání Spomocník
12. 4. 2021 2x 2641x
Americká digitální konvergence škol
Článek popisuje, jak se v USA vyvíjí integrace technologií do výuky. Místo difuze, s níž jsme se setkávali v rámci inovačních postupů dříve, teď mluvíme o interoperabilitě a konvergenci.
Základní vzdělávání Spomocník
30. 9. 2020 0x 2627x
Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky
V druhém dílu konkrétního návrhu realizace hybridní výuky se autor zaměřuje na přípravu učitelů a jejich podporu při přípravě online vzdělávacího prostředí.
Základní vzdělávání Spomocník
23. 9. 2020 3x 4922x
Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání
Školní rok 2020/2021 je prvním hybridním školním rokem, ve kterém budeme plně integrovat online vzdělávání a kombinovat prezenční a distanční formy výuky. Přestože prezenční forma bude v budoucnu…
Základní vzdělávání Spomocník
9. 9. 2020 1x 5136x
Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava
Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.
Základní vzdělávání Spomocník
4. 9. 2020 1x 8593x
Platformy a systémy pro školní komunikaci a spolupráci
Studie shrnující vlastnosti nástrojů pro podporu výuky prostřednictvím technologií (hybridní, distanční, na dálku), které by měly být součástí v praxi používané jednotné školní platformy. Jedná se o…
Základní vzdělávání Spomocník
15. 4. 2020 0x 9091x
10 důvodů, proč je volba vhodného vzdělávacího prostředí pro online výuku tak důležitá
Ne náhodou je volba vhodného vzdělávacího prostředí hned druhou zásadou online pedagogiky v doporučení Global Online Academy. Tento článek odkrývá 10 důvodů, proč je tato volba tak zásadní a jak s ní…
Základní vzdělávání Spomocník
12. 3. 2020 2x 34768x
20 způsobů využití technologií pro online výuku nejen po uzavření škol
Jaké technologie využít v době zavření škol? Jaké nástroje použít pro naši online výuku? Jak komunikovat se žáky, jak jim předávat úkoly, jak a v jaké formě je vybírat či sdílet? A jak všechny tyto…
Základní vzdělávání Spomocník
10. 10. 2019 0x 4252x
Chyby při využívání technologií ve výuce
Článek popisuje několik nejdůležitějších chyb, kterých se učitelé dopouštějí při integraci technologií ve výuce.
Základní vzdělávání Spomocník
10. 6. 2019 2x 3453x
Standardy interoperability podle CoSN
Zpráva o nástroji amerického sdružení Consortium for School Networking, které na základě standardů interoperability pomáhá školským úřadům řídit integraci technologií do výukového procesu.
Zobrazeno 12 z 31 položek