| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Na Spomocníkovi – díl 6.: Lucie Rohlíková |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 |  |
|
20. 11. 2019 |
265 |
| Anotace | S Lucií Rohlíkovou jsem si povídal o konferenci Učitel IN, projektech na ZČU v Plzni, o zvládání technologií, digitálních stopách, emocích spojených s technologiemi i o tom, jak to dělá, že toho ve svém životě tolik stíhá. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 6.: Čas u obrazovky |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
| |
|
13. 11. 2019 |
434 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenosti přenáší na své žáky. Šestý díl je věnován času u obrazovky. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 5.: Pomodoro |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
09. 10. 2019 |
1232 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenosti přenáší na své žáky. Pátý díl je věnován technice Pomodoro. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 5.: Petr Naske |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
05. 06. 2019 |
1155 |
| Anotace | S Petrem Naske o propojování lidí, projektu Podpora práce učitelů, aktivitách Digikoalice, ICT a třídních učitelích a jeho plánech do budoucna. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 4.: e-mail |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
1 komentář |
29. 05. 2019 |
1846 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenost přenáší na své žáky. Čtvrtý díl je věnovaný e-mailu. | Poslední komentář | Děkuji za tento článek. Jsou to sice "staré pravdy", ale je třeba je opakovat, aby se dostaly ke všem potřebným. Ještě bych si dovolila přidat jedno pravidlo, které se mi osvědčilo.
Velmi často jsem zkoušela různé aplikace, nástroje apod., které ovšem vyžadovaly registraci e-mailem. K tomu jsem využívala tzv. anonymí e-mailové schránky, tj. emaily, které jsou online a které jsou funkční jen nějakou omezenou dobu (od 30 minut až po dny). Pokud se mi aplikace líbila, teprve pak jsem se tam přihlásila prostředictvím svého e-mailu. |
|---|
|
| Khanova škola v Digicentru – část 2.: Projekt s Khanovou školou a technologická výuka budoucnosti |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
10. 05. 2019 |
1499 |
| Anotace | Druhý díl o setkání v brněnském Digicentru s Alenou Vlachovou z Khanovy školy. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Khanova škola v Digicentru – část 1.: Seznámení a význam |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
08. 05. 2019 |
1633 |
| Anotace | O dalším setkání v brněnském Digicentru, tentokrát s Alenou Vlachovou z Khanovy školy. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 3.: notifikace a pre/prokrastinace |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
01. 05. 2019 |
2064 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenost přenáší na své žáky. Třetí díl je věnovaný notifikacím a tomu, jak ovlivňují naše používání technologií nejen ve škole. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 4.: Štěpánka Baierlová a Hanka Šandová |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
17. 04. 2019 |
1184 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 3.: Ondřej Neumajer |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
27. 03. 2019 |
1244 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.