| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | Pro | Top | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Khanova škola v Digicentru – část 2.: Projekt s Khanovou školou a technologická výuka budoucnosti |
 | Jaroslav Mašek |
|
|
|
 | |
|
10. 05. 2019 |
704 |
| Anotace | Druhý díl o setkání v brněnském Digicentru s Alenou Vlachovou z Khanovy školy. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Khanova škola v Digicentru – část 1.: Seznámení a význam |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
08. 05. 2019 |
886 |
| Anotace | O dalším setkání v brněnském Digicentru, tentokrát s Alenou Vlachovou z Khanovy školy. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Jak (ne)používat technologie – díl 3.: notifikace a pre/prokrastinace |
| Jaroslav Mašek |
 
|
|
|
|  |
|
01. 05. 2019 |
1192 |
| Anotace | Seriál Jak (ne)používat technologie je o tom, jak technologie nepoužívat, a přitom je používat. Přesněji, jak je používat efektivně. Autor v něm nechává čtenáře nahlédnout do svého světa učitele (ne)používajícího technologie a ukazuje, jak tyto své zkušenost přenáší na své žáky. Třetí díl je věnovaný notifikacím a tomu, jak ovlivňují naše používání technologií nejen ve škole. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 4.: Štěpánka Baierlová a Hanka Šandová |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
17. 04. 2019 |
853 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 3.: Ondřej Neumajer |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
27. 03. 2019 |
908 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 2.: WTD aneb vytváříme článek překladem |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
13. 03. 2019 |
925 |
| Anotace | V druhém dílu tohoto seriálu se detailně podíváme na tvorbu encyklopedického hesla na Wikipedii pomocí překladu. | Poslední komentář | |
|---|
|
| V Digicentru s Ozoboty |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
12. 03. 2019 |
1268 |
| Anotace | O dalším setkání v brněnském Digicentru, tentokrát s Hankou Šandovou a Ozoboty. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 2.: Petra Boháčková |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
06. 03. 2019 |
1047 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Tvoříme Wikipedii – díl 1.: BETT aneb encyklopedické heslo v pěti bodech |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
|
13. 02. 2019 |
1337 |
| Anotace | V prvním dílu tohoto seriálu se detailně podíváme na encyklopedické heslo na Wikipedii – jeho významnost, strukturu, obsah, styl a zdroje a společně vytvoříme či upravíme článek o mezinárodní vzdělávací události BETT. | Poslední komentář | |
|---|
|
| Na Spomocníkovi – díl 1.: Bořivoj Brdička |
| Jaroslav Mašek |
|
|
|
| |
2 komentáře |
06. 02. 2019 |
2100 |
| Anotace | Asi jste se s nimi už někdy setkali – na konferencích, workshopech, webinářích, letních školách, nebo pravidelně čtete jejich články, příspěvky v komunitách, sledujete jejich YouTube kanál, Twitter či Instagram. V tomto seriálu je poznáme trochu jinak. V krátkém rozhovoru poodhalíme jejich pohled na technologie a vzdělávání, a možná se dozvíme i něco o nich samotných. | Poslední komentář | Děkuji za přínosný rozhovor a budu se těšit na další. |
|---|
|
Podcast
RSS
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.